| LEADER |
03232nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2271565 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 506837
|a أبو الهيل، عقيل يونس
|e مؤلف
|g Abu Alhel, Aqeel Younis
|
| 245 |
|
|
|a الاستحقاق النفسي لدى معلمي المدارس ذات المعايير الدولية
|
| 246 |
|
|
|a Psychological Entitlement among Teachers in Schools with International Standards
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2024
|g أيلول
|
| 300 |
|
|
|a 139 - 157
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى معرفة "الاستحقاق النفسي" لدى معلمي المدارس ذات المعايير الدولية في المديرية العامة لتربية محافظة البصرة للعام الدراسي (۲۰۲۳-2024) وكانت العينة متكونة من (٤٠٠) معلم ومعلمة في المدارس ذات المعايير الدولية وتم عرض مقياس الاستحقاق النفسي على مجموعة من المحكمين الذي بلغ عددهم (٢٤) محكما وتم قبول جميع الفقرات بنسبة (۹۸%)، إذ بلغ الثبات (۰,۸۲)، وكان الوسط الفرضي للمقياس (۲۷)، باستعمال الاختبار التائي لعينه واحدة تبين أن القيمة الثانية أكبر من القيمة الجدولية أي أنها داله إحصائية. وأشارت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح أفراد العينة أي يتمتع أفراد العينة بالاستحقاق النفسي العالي.
|b The current research aims to identify the psychological entitlement among teachers in schools with international standards in the Directorate of Education in Basrah Governorate for the academic year (2023-2024). The sample consisted of (400) teachers in schools with international standards, and the scale was presented to a group of jury totaling (24) judges, with all items accepted at a rate of (100%). The reliability coefficient was (0.82), and the theoretical mean of the scale was (27). The results showed statistically significant differences in favor of the sample members, indicating that they have high psychological entitlement.
|
| 653 |
|
|
|a الاضطرابات النفسية
|a التقويم النفسي
|a البرامج الإرشادية
|
| 692 |
|
|
|a الاستحقاق النفسي
|a معلمي المدارس ذات المعايير الدولية
|b Psychological Entitlement
|b Teachers in Schools with International Standards
|
| 700 |
|
|
|9 90601
|a الجمعان، صفاء عبدالزهرة حميد
|e م. مشارك
|g Al Jama'an, Safaa Abdul Zahra Hamid
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|e Journal of Basrah Researches for Human Science
|f Maǧallaẗ abḥāṯ al-baṣraẗ. Al-ʻilmiyyāt
|l 003
|m مج49, ع3
|o 0694
|s مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
|v 049
|x 1817-2695
|
| 856 |
|
|
|u 0694-049-003-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1528509
|d 1528509
|
