| LEADER |
04715nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2271743 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 712029
|a الأعرجي، سوسن جمال جواد
|e مؤلف
|g Al-Araji, Sawsan Jamal Jawad
|
| 245 |
|
|
|a علل الحديث بين الخفاء والظهور:
|b قراءة في تطبيقات الحديث المرسل عند الإمامية
|
| 246 |
|
|
|a The Hidden and Apparent Defects in Hadith:
|b A Study of Mursal Hadith Applications in Imami Tradition
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2024
|g أيلول
|
| 300 |
|
|
|a 402 - 422
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يُعدّ علم علل الحديث من العلوم المهمة ضمن علوم الحديث، كونها تكشف عن بعض مشكلات سندية ومتْنية لم يلتفت إليها إلا من الناقد الحاذق، فكثير من الأحاديث التي يكون ظاهرها الصحة نجد فيها ما يقدح بصحتها بعد الدراسة والنظر، وتدخل بعض مفاهيم الحديث المرسل سببا مباشرا في ذلك، ولعل منها الإرسال الخفي الذي لا يظهر جليا، فظاهر السند الاتصال إلا إن واقعه الانقطاع لعدم حصول اللقاء بين الراوي وشيخه. وجاء هذا البحث ليبين مفاهيم الإرسال وتقسيماته، وأثر ذلك في علم علل الحديث، وبيان ما هو ظاهر من الإرسال الذي لا يشكل علة حديثية بمفهومها العلمي عند المحدثين، وما هو إرسال خفي بوصفه يشكل علة خفية قادحة في صحة الحديث، وبيان علاقة الإرسال الخفي بالتدليس، إذ إن التدليس يعد سببا مهما من أسباب علل الحديث. ولم تقتصر الدراسة على الجانب النظري، بل درس البحث بعض النماذج التطبيقية في كتب الحديث عن الإمامية؛ وذلك لأهمية الأمثلة التطبيقية في درس علم مصطلح الحديث لقلتها وأثرها في بيان المطالب بأتم وجه، فاقتضت طبيعة البحث أن يقسم على ثلاثة محاور، وخاتمة.
|b The science of Hadith Defects (ʿIlal al-Ḥadīth) is considered one of the essential branches within the studies of Hadith due to its role in uncovering issues in the chains of transmission (isnads) and texts (matn) that may not be apparent except to a skilled critic and experienced researcher. Many Hadiths that appear authentic on the surface may be found flawed upon meticulous examination. Some concepts related to the mursal Hadith play a direct role in this, particularly hidden interruption (irsaal khafiy), which may not be overtly evident. Though the isnad might appear continuous, it may, in reality, be broken due to the narrator not actually having met their supposed teacher. This research aims to elucidate the concepts and classifications of irsaal (disconnected transmission) and its impact on the science of Hadith Defects. It differentiates between evident irsaal, which does not constitute a defect in the technical sense for Hadith scholars, and hidden irsaal, which does constitute a significant defect impacting the authenticity of a Hadith. Moreover, the study explores the relationship between hidden irsaal and tadlis (obfuscation in the chain of transmission), as tadlis is considered a crucial cause of Hadith defects. The study is not confined to theoretical discussions; it also provides practical examples from Hadith literature within the Imami tradition. These practical examples are critical in teaching the terminology and methodology of Hadith studies, demonstrating the topics in the most comprehensive manner.
|
| 653 |
|
|
|a الأحاديث النبوية
|a تفسير الأحاديث
|a علل الحديث
|
| 692 |
|
|
|a الإرسال
|a المرسل
|a العلل
|a الحديث
|a الإمامية
|b Irsaal
|b Mursal
|b Defects
|b Hadith
|b Imami Tradition
|
| 700 |
|
|
|9 788285
|a بهاء، قائد عبدالمطلب
|e م. مشارك
|g Bahaa, Qaed Abdlmuttaleb
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 020
|e Journal of Basrah Researches for Human Science
|f Maǧallaẗ abḥāṯ al-baṣraẗ. Al-ʻilmiyyāt
|l 003
|m مج49, ع3
|o 0694
|s مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
|v 049
|x 1817-2695
|
| 856 |
|
|
|u 0694-049-003-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1528678
|d 1528678
|
