مهارات الكتابة في سلسلة تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعة الأردنية: دراسة تحليلية في ضوء الإطار المرجعي الأوروبي المشترك
| العنوان بلغة أخرى: |
Writing Skill in the Arabic Teaching Series for Non-Arabic Speakers at the University of Jordan: An Analytical Study in the Light of the Common European Framework of Reference |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العلامات، عبدالرحمن محمود سلمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Alamat, Abdel Rahman M. |
| مؤلفين آخرين: | العليمات، فاطمة محمد سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 93 |
| رقم MD: | 1529000 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تقييم مهارة الكتابة في كتاب المستوى الرابع وفق الإطار المرجعي الأوروبي: سلسلة كنوز أنموذجا
بواسطة: الموسى، أسماء منشور: (2020) -
تقييم مهارة المحادثة في كتابة المستوى الثالث وفق الإطار المرجعي الأوروبي: "سلسلة كنوز أنموذجا"
بواسطة: حمشو، زينه منشور: (2020) -
الكفاية الثقافية وتطبيقاتها في سلسلة منهاج الجامعة الأردنية لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: الهنداوي، أناهيد صالح سعود منشور: (2020) -
الآليات الحجاجية في كتب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، المستوى المتقدم: سلسلة الكتاب أنموذجا
بواسطة: الجهماني، إخلاص حسن منشور: (2023) -
معايير المهارات اللغوية للناطقين بغيرها للمستويات A & B & C وفقاً للإطار المرجعي الأوروبي للغات
بواسطة: المحجري، محمد عبدالله منشور: (2015)
