تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > السياسة التعليمية العثمانية في...>الوصف

السياسة التعليمية العثمانية في عهد السلطان عبدالحميد الثاني 1876-1909 م.

العنوان بلغة أخرى: The Ottoman’s Educational Policy during the Reign of Sultan Abd-Il-Hameed the Second "1886-1909" A.D.
المصدر: مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: عبدالخفاجي، خليل جودة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd Ai-Khafaji, Khalil Judah
المجلد/العدد: مج18, ع34
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 331 - 354
DOI: 10.36327/0829-018-034-032
ISSN: 1993-5242
رقم MD: 1529436
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الحكم العثماني | السياسات التعليمية | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدولة العثمانية | الرجل المريض | القسطنطينية | مدارس الرشدية | المدارس الرومانية | Ottoman Empire | The Sick Person | Constantinople’s | Arrushdia Schools | Roman Schools
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: شهدت الدولة العثمانية نقلة نوعية في السياسة التعليمية العثمانية في عهد السلطان عبد الحميد الثاني (١٨٦٩- ١٩٠٩)، الذي حاول أن يبعث حياة تعليمية جديدة ومتطورة في الدولة العثمانية وولاياتها، بعد أن طال عهد التخلف والجهل فيها حتى اعتلى جسد الدولة وأطلق عليها بـ (الرجل المريض)، فانبرى السلطان عبد الحميد الثاني إلى تبني سياسة تعليمية حديثة تقوم على إجراء إصلاح شامل في السياسة التعليمية من خلال تأسيس المدارس والمعاهد والكليات، واتباع مناهج دراسية مواكبة للتطور الحضاري، حتى عد وبحق رائد العلم والمعرفة في الدولة العثمانية، في وقت كانت فيه الدولة بأمس الحاجة للمؤسسات التعليمية؛ لأن انتشار الجهل والتخلف العلمي فيها كان من أهم أسباب تأخرها عن ركب الحضارة التي أخذت بالتقدم منذ منتصف القرن التاسع عشر، وإدراكا منه أن التعليم الوسيلة الأنجح لبناء وتقدم الأمم، لذا أولى السلطان عبد الحميد الثاني اهتماما استثنائيا وكبيرا في التعليم من أجل بناء الدولة ورفع مستوى التعليم بين أبناءها.

The present study showed that Sultan Abdul Hameed the second tried to follow the policy of construction and reform in all domains of the Ottoman Empire which has been subjected to long ages of retardation and devastation through because the Sultan paid attention to undeveloped curricula and founded schools without deference in the race and language. This led to graduation of an educated generation from schools, institutes and colleges founded by the Sultan which has obvious impact in building a conscious generation capable of building and developing and refreshing life of the sick person. Although Ottoman State caring of education out of it is an Islamic Caliphate adhering to the Islamic Law, Sultan Abdul Hameed the second utilized the modern curriculua to meet the cultural development in western countries following policy of follow-up and inspection for all schools including foreign schools and missionary as well as their educational curricula. In addition, Sultan Abdul Hameed the second policy was not limited only to the education and its scientific crucial curricula but also to build schools across the Ottoman state. This led to an educated generation going in line with the Islamic moderate curriculum which respects all the minorities in Ottoman Empire.
ISSN: 1993-5242

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.