تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التمكين النفسي وعلاقته بإدارة...>الوصف

التمكين النفسي وعلاقته بإدارة الانفعالات لدى المرشدين التربويين

العنوان بلغة أخرى: Psychological Empowerment and its Relationship to Emotional Management among Educational Counselors
المصدر: مجلة القادسية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة القادسية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: عبيد، سالم حميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Obaid, Salim Hameed
المجلد/العدد: مج27, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 163 - 192
ISSN: 1991-7805
رقم MD: 1529744
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الضبط النفسي | الإرشاد التربوي | الاتزان الانفعالي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمكين النفسي | إدارة الانفعالات | المرشد التربوي | Psychological Empowerment | Emotional Management | Educational Counselor
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على التمكين النفسي وإدارة الانفعالات لدى المرشدين التربويين، والتعرف على دلالة الفرق لدى المرشدين التربويين تبعا لمتغير الجنس (ذكور- إناث)، فضلا عن التعرف على العلاقة الارتباطية بين هذين المتغيرين. وتحقيقا لأهداف البحث تم بناء مقياسين من قبل الباحث الأول لقياس التمكين النفسي والثاني لقياس إدارة الانفعالات طبق المقياسين على عينة البحث البالغة (۲۰۰) مرشد ومرشدة، وبعد معالجة البيانات باستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة أظهرت النتائج الاتي: - أن المرشدين التربويين يتسمون بمستوى عال من التمكين النفسي. - أفراد العينة من المرشدين التربويين يتمتعون بإدارة انفعالاتهم. - لا توجد فروق دالة إحصائيا في كل من (التمكين النفسي وإدارة الانفعالات) لدى المرشدين التربويين على وفق متغير الجنس (ذكور- إناث). - هناك علاقة ارتباطية طردية إيجابية بين التمكين النفسي وإدارة الانفعالات لدى المرشدين التربويين. وقد قدم الباحث عدد من التوصيات والمقترحات.

The current research aims to identify psychological empowerment and emotional management among educational counselors, and to identify the significance of the difference among educational counselors according to the gender variable (male-female), as well as to identify the correlation between these two variables. To achieve the research objectives, two scales were constructed by the researcher, the first to measure psychological empowerment and the second to measure emotional management. The two scales were applied to the research sample of (200) male and female counselors. After processing the data using appropriate statistical methods, the results showed the following:- Educational counselors are characterized by a high level of psychological empowerment.- The sample members of educational counselors enjoy managing their emotions.- There are no statistically significant differences in both (psychological empowerment and emotional management) among educational counselors according to the gender variable (males- females).- There is a positive, direct correlation between psychological empowerment and emotional management among educational counselors. The researcher presented a number of recommendations and suggestions
ISSN: 1991-7805

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.