ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحديات البناء المعرفي لتلاميذ...>الوصف

تحديات البناء المعرفي لتلاميذ زارعي القوقعة من وجهة نظر الوالدين: دراسة اجتماعية ميدانية في مدينة بغداد

العنوان بلغة أخرى: Challenges of Cognitive Construction for Cochlear Implant Students from Parents’ Point of View: A Social Field Study in Baghdad City
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: عبدالله، افتخار عبدالرزاق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdullah, Iftikhar Abdul Razak
المجلد/العدد: ع84
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2025
الصفحات: 672 - 705
DOI: 10.52839/0111-000-084-023
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 1530382
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البناء الذاتي | التنمية المعرفية | الإعاقة السمعية | التأهيل التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
البناء المعرفي | التحديات | القوقعة | التعليم المدمج | Cognitive Construction Challenges | Cochlear Implant Students | Social Field Study | Baghdad City
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.