تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أثر انموذج تريفنجر للتنظيم الن...>الوصف

أثر انموذج تريفنجر للتنظيم النمائي في إنتاج الأفكار الإبداعية لدى طالبات معهد الفنون الجميلة في مادة تقنيات التصميم

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Triffinger's Model of Developmental Organization on the Production of Creative Ideas among Students of the Institute of Fine Arts in the Subject of Design Techniques
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: محمد، إسراء قاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Muhammad, Israa Qasim
مؤلفين آخرين: الساكني، سهاد جواد فرج (م. مشارك) , الجاف، صلاح الدين قادر أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع126
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: آب
الصفحات: 33 - 47
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1530525
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأفكار الإبداعية | التنظيم النمائي | مادة تقنيات التصميم | طلبة المعاهد
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تظهر هذه الدراسة أن إهمال القدرات الإبداعية يؤدي إلى تأخر المجتمعات، مما يستدعي الحاجة إلى تطوير وازدهار المجتمع الحديث من خلال تبني أفكار أصيلة لحل المشكلات. وعليه، فقد هدفت الدراسة إلى فحص تأثير استخدام نموذج تريفنجر للتنظيم النمائي على إنتاج الأفكار الإبداعية لدى طالبات معهد الفنون في مجال تقنيات التصميم، خصوصا في التصميم الداخلي. تم تطبيق النموذج من خلال خطط تدريسية مصممة وفقا للنموذج ومقارنتها بالطرق التقليدية على عينة من الطالبات لقياس الأثر. تكونت عينة البحث من طالبات معهد الفنون الجميلة، حيث تم اختيار من بعناية لضمان التمثيل الدقيق للمجتمع الدراسي اعتمدت الباحثة التصميم التجريبي بمجموعتين متكافئتين لمقارنة الأثر قبليا وبعديا. أظهرت النتائج وجود فروق ملحوظة في الأداء الإبداعي للطالبات اللاتي درسن وفقا لنموذج ترفنجر مقارنة بالطريقة التقليدية، مما يبرز فعالية النموذج في تعزيز القدرات الإبداعية. وعليه، أوصت الباحثة بضرورة تبني هذا النموذج في العملية التعليمية بشكل عام وفي معاهد الفنون الجميلة بشكل خاص، كما اقترحت إجراء مزيد من الدراسات التطبيقية لتعميم فوائد هذا النموذج.

This study shows that neglecting creative abilities leads to the backwardness of societies, which necessitates the need to develop and flourish modern society by adopting original ideas to solve problems. Accordingly, the study aimed to examine the effect of using Triffinger's model of developmental organization on the production of creative ideas among students of the Institute of Arts in the field of design techniques, especially in interior design. The model was applied through teaching plans designed according to the model and compared with traditional methods on a sample of students to measure the effect. The research sample consisted of students of the Institute of Fine Arts, where they were carefully selected to ensure accurate representation of the academic community. The researcher adopted the experimental design with two equivalent groups to compare the effect before and after. The results showed significant differences in the creative performance of female students who studied according to the Treffinger model compared to the traditional method, which highlights the effectiveness of the model in enhancing creative abilities. Accordingly, the researcher recommended the necessity of adopting this model in the educational process in general and in fine arts institutes in particular, and suggested conducting more applied studies to generalize the benefits of this model.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.