تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > كرب الحساسية للرفض وعلاقته باض...>الوصف

كرب الحساسية للرفض وعلاقته باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى تلامذة صفوف التربية الخاصة "من وجهة نظر الأباء"

العنوان بلغة أخرى: Rejection Sensitivity Dysphonia and its Relationship to Attentiondeficit/Hyperactivity Disorder among Special Education Students "From their Parents' Point of View"
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: هادي، زينب علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hadi, Zainab Ali
المجلد/العدد: ع126
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: آب
الصفحات: 630 - 653
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1530662
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذوي الاحتياجات الخاصة | التربية الخاصة | الاضطرابات السلوكية | فرط الحركة
كلمات المؤلف المفتاحية:
كرب الحساسية للرفض | اضطراب ADHD | Rejection Sensitivity Dysphonia | ADHD Disorder
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تشخيص التلامذة ذوي {اضطراب ADHD} ضمن صفوف التربية الخاصة في المدارس الابتدائية وإلى التعرف إلى مستوى كرب الحساسية للرفض لدى التلامذة ذوي {اضطراب ADHD} وإلى تعرف الفروق ذات الدلالة الإحصائية في كرب الحساسية للرفض بين التلاميذ والتلميذات من ذوي {اضطراب ADHD} وإلى تعرف ما إذا كانت هنالك علاقة ارتباطية بين كرب الحساسية للرفض واضطراب فرط الحركة وقصور الانتباه، اختيرت عينة مقدارها (280) تلميذا وتلميذة كعينة للتحليل الإحصائي لأداتي البحث التي كانت مقياس كرب الحساسية للرفض لــــ (William Dodson, 2019) الذي ترجمته الباحثة وتم تكييفه ومقياس تشخيص {اضطراب ADHD} من إعداد الباحثة، وبعد التأكد من صلاحية المقياسين تم تطبيق مقياس التشخيص على عينة البحث الأساسية المكونة من (563) من تلامذة صفوف التربية الخاصة في مركز مدينة الحلة/ محافظة بابل وقد تم تشخيص (83) تلميذا وتلميذة من ذوي {اضطراب ADHD} ومن ثم تم تطبيق مقياس كرب الحساسية للرفض على هؤلاء التلاميذ وأظهرت النتائج ارتفاع مستوى كرب الحساسية للرفض لدى العينة مع وجود فروق دالة إحصائيا في كرب الحساسية للرفض بين التلاميذ والتلميذات ولصالح التلميذات ووجود علاقة ارتباطية بين كرب الحساسية للرفض وبين {اضطراب ADHD} ووفقا لذلك وضعت الباحثة عددا من التوصيات والمقترحات.

ADHD: is neurobehavioral developmental disorder, It interferes with a person's ability to stay on a task and to exercise age- appropriate inhibition { cognitive alone or both cognitive and behavioral} this study aimed to diagnose{ADHD} within special education classes in primary schools, in addition, to identify the level of rejection-sensitivity Dysphonia among students with {ADHD}. Statistically significant differences in rejection-sensitivity Dysphonia between male and female students with {ADHD} are collected. The subject of interest of this research paper is to know whether there is a correlation between rejection sensitivity Dysphonia and hyperactivity disorder and attention deficit disorder. A sample of (280) male and female students was chosen completely anonymous; as a sample for statistical analysis of the two research tools, which was the rejection sensitivity Dysphonia scale by (William Dodson 2019), translated by the researcher and adapted. The diagnostic scale for this phenomenon {ADHD} was prepared by the researcher to ensure the validity of the two scales. This diagnostic scale was applied to the basic research sample consisting of (563) students in special education classes in the center of the city of Hilla/ Babil Governorate, (103) male and female students with ADHD were clearly diagnosed {ADHD Disorder}. Then, the Rejection Sensitivity Dysphonia Scale was applied to these students. Importantly, the results showed a high level of Rejection Sensitivity Dysphonia in the sample with statistically significant differences in Rejection Sensitivity Dysphonia between male and female students, in favor of female students, and the existence of a correlation between Rejection Sensitivity Disorder and {ADHD}. Accordingly, the researcher highlights a number of recommendations and proposals.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.