Organizational Reflection and its Impact on Strategic Performance: An Analytical Research in the General Company for Electrical and Electronic Industries

المصدر:	مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية
الناشر:	جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي:	Jasim, Ayman Abdul Sattar (Author)
مؤلفين آخرين:	Al-Lami, Aamer Fadous Azib (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج23, ع52
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	كانون الأول
الصفحات:	16 - 29
DOI:	10.54633/2333-023-052-002
ISSN:	1994-697X
رقم MD:	1530753
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	الاستراتيجيات التنظيمية \| الثقافة التنظيمية \| الأداء الاستراتيجي \| التنظيم التكنولوجي
كلمات المؤلف المفتاحية:	Organizational Reflection \| Organizational Awareness \| Organizational Analysis \| Strategic Performance \| General Company for Electrical and Electronic Industries
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01478nam a22002417a 4500
001	2273698
024		\|3 10.54633/2333-023-052-002
041		\|a eng
044		\|b العراق
100		\|9 812298 \|a Jasim, Ayman Abdul Sattar \|e Author
245		\|a Organizational Reflection and its Impact on Strategic Performance: \|b An Analytical Research in the General Company for Electrical and Electronic Industries
260		\|b جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية \|c 2024 \|g كانون الأول
300		\|a 16 - 29
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التنظيمية \|a الثقافة التنظيمية \|a الأداء الاستراتيجي \|a التنظيم التكنولوجي
692		\|b Organizational Reflection \|b Organizational Awareness \|b Organizational Analysis \|b Strategic Performance \|b General Company for Electrical and Electronic Industries
700		\|9 812301 \|a Al-Lami, Aamer Fadous Azib \|e Co-Author
773		\|4 التربية والتعليم \|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Education & Educational Research \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 002 \|e Maisan Journal of Academic Studies \|f Maǧallaẗ Mīsān li-l-dirāsāt al-akādīmiyyaẗ \|l 052 \|m مج23, ع52 \|o 2333 \|s مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية \|v 023 \|x 1994-697X
856		\|u 2333-023-052-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1530753 \|d 1530753