ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









متطلبات تعزيز المسؤولية الأخلاقية للمواطنة الرقمية لدى طلاب جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل

العنوان بلغة أخرى: Requirements to Enhance Ethical Responsibility for Digital Citizenship among Imam Abdulrahman Bin Faisal University’s Students
المصدر: شؤون اجتماعية
الناشر: جمعية الاجتماعيين في الشارقة
المؤلف الرئيسي: العمودي، خلود بنت عبدالله أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alamoudi, Kholoud Abdullah Ahmed
مؤلفين آخرين: زغاري، سماح زكريا محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج41, ع164
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: شتاء
الصفحات: 53 - 102
DOI: 10.35217/0048-041-164-003
ISSN: 1025-059X
رقم MD: 1530836
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المسؤولية الأخلاقية | المواطنة الرقمية | Ethical Responsibility | Digital Citizenship
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد متطلبات تعزيز المسؤولية الأخلاقية للمواطنة الرقمية لدى طلاب جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي؛ لمناسبته للدراسة وهدفها. واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات من مجتمع الدراسة الذي تكون من أعضاء هيئة التدريس بالجامعة لعام 1442هـ وأجريت الدراسة على عينة عشوائية طبقية من (309) عضوا. وأظهرت الدراسة متطلبات تعزيز ممارسة المسؤولية الأخلاقية للمواطنة الرقمية. وانتهت الدراسة إلى ضرورة الاهتمام بمتطلبات تعزيز ممارسة المسؤولية الأخلاقية للمواطنة الرقمية مرتبة كالتالي: المتطلبات التكنولوجية، تليها المتطلبات البشرية، ثم المتطلبات التشريعية والقانونية، ثم المتطلبات الإدارية والتنظيمية، وأخيرا المتطلبات الأكاديمية والتربوية، ويتحقق ذلك من خلال تضمين خطط الجامعة والمؤسسات التعليمية مشاريع لتعزيز المسؤولية الأخلاقية للمواطنة الرقمية، وإطلاق مبادرات رقمية على مستوى الجامعة، ونشر الثقافة الصحية الرقمية (الجسدية والنفسية)، والتوعية بها والتدريب عليها، من قبل المختصين الصحيين.

The study aimed to identify the requirements for enhancing the ethical responsibility of digital citizenship among students of Imam Abdulrahman bin Faisal University from the point of view of faculty members. The study relied on the descriptive survey approach, as it is appropriate for the study and its objective. The questionnaire was used as a tool for collecting data from the study community, which consisted of faculty members at the university for the year 1442 AH. The study was conducted on a stratified random sample of (309) members. The study showed the requirements for enhancing the practice of ethical responsibility of digital citizenship. The study concluded that it is necessary to pay attention to the requirements for enhancing the practice of ethical responsibility of digital citizenship, arranged as follows: technological requirements, followed by human requirements, then legislative and legal requirements, then administrative and organizational requirements, and finally academic and educational requirements. This is achieved by including projects in the university and educational institutions’ plans to enhance the ethical responsibility of digital citizenship, launching digital initiatives at the university level, and spreading digital health culture (physical and psychological), raising awareness of it and training on it by health specialists.

ISSN: 1025-059X