تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تحديد مستويات معيارية لبعض الم...>الوصف

تحديد مستويات معيارية لبعض المهارات الهجومية المركبة بكرة السلة للاعبي المركز الوطني لرعاية الموهبة الرياضية في ديالي

العنوان بلغة أخرى: Determining Standard Levels for some Complex Offensive Skills in Basketball for Players of the National Center for Sports Talent Welfare in Diyala
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: الشائع، رند رعد محمود يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shai, Rand Raad Mahmoud Youssef
المجلد/العدد: ع125
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: حزيران
الصفحات: 302 - 321
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1531010
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
معايير القياس | المهارات الحركية | القدرات البدنية | لاعبو كرة السلة | المؤسسات الرياضية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
مستويات معيارية | المهارات الهجومية | كرة السلة | Standard Levels | Offensive Skills | Basketball
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: جاءت أهمية البحث في تحديد مستويات معيارية لأهم المهارات الهجومية بكرة السلة لكون استعمال اختبار مهارة كمحك قد لا يتضمن كل العوامل من أجل التقويم على الرغم من أهميته الغرض من اختبار كرة السلة هو تحديد بعض المستويات القياسية التي يمكن للمدربين من خلالها تحديد القدرات البدنية والفنية والتكتيكية للاعبين وهدفت الدراسة إلى تحديد بعض المهارات الهجومية المركبة بكرة السلة للاعبي المركز الوطني لرعاية الموهبة الرياضية في ديالي، وكذلك بناء مستويات معيارية لبعض المهارات الهجومية المركبة بكرة السلة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي في حل مشكلة البحث، تم تحديد مجتمع البحث من لاعبي كرة السلة، وقامت الباحثة باختيار عينة البحث بطريقة عمدية المكونة من لاعبي المركز الوطني لرعاية الموهبة الرياضية في ديالي وعددهم (48) لاعباً أما عينة البحث فكان عددهم (36) لاعباً، كما في الجدول (1)، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية ولفئة واحدة وبعمر (14-16) سنة، وشملت إجراءات البحث إجراء اختبار المهارات الهجومية المركبة بكرة السلة التي شملت (اختبار الاستلام + التصويب بالقفز/ نقطتان)، واختبار (الاستلام + التصويب بالقفز/ ثلاث نقاط)، واختبار (الاستلام + الطبطبة العالية + المناولة الصدرية باليدين)، واستنتجت الباحثة ومن خلال تحليل نتائج البحث ومناقشتها إلى أن هناك مستويات ودرجات معيارية مختلفة لتقويم الموهوبين في المركز الوطني لرعاية الموهبة الرياضية بكرة السلة، وإن أفضل مستوى للمهارات الهجومية المركبة توزعت عند مستوى (متوسط) ويليه مستوى جيد ومن ثم مقبول، وتوصي الباحثة إلى اعتماد المستويات والدرجات المعيارية التي توصلت إليها الباحثة في عملية التقويم الموضوعي للاعبي مراكز الموهبة الرياضية، وكذلك إجراء بحوث ودراسات مشابهة لتحديد مستويات معيارية للمهارات الدفاعية المركبة بكرة السلة.

The importance of the research in determining standard levels for the most important offensive skills in basketball came because using a skill test as a criterion may not include all the factors for evaluation despite its importance. The purpose of tests in basketball is to create some standard levels that the coach relies on in determining the players’ physical, skill, and tactical abilities. The study aimed to identify and determine some complex offensive skills in basketball for players of the National Center for Sports Talent Welfare in Diyala, as well as building standard levels for some complex offensive skills in basketball for players of the National Center for Sports Talent Welfare in Diyala. The researcher used the descriptive method using the survey style for its suitability in solving the research problem. The research population was selected from basketball players, The researcher selected the research sample consisting of the players of the National Center for Sports Talent Welfare in Diyala, and their number was (48) players, while the research sample was (36) players, as in Table (1), and the research sample was chosen randomly for one category and age (14-16) year. The research procedures included conducting a test of combined offensive skills using basketball; test (receiving + jumping shot / two points), test (receiving + jumping shot/ three points), test (receiving + high plumping + two-handed chest passing). Through analyzing and discussing the research results, the researcher concluded that there are different standard levels and grades for evaluating gifted people at the National Center for Basketball Sports Talent Welfare. The best level of complex offensive skills was distributed at an (B-) level, followed by a (B+) level, and then (C+). The researcher recommends adopting the standard levels and grades that the researcher arrived at in the process of objective evaluation of players in sports talent centers, as well as conducting similar research and studies to determine standard levels for complex defensive skills in basketball.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.