تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > السياق اللغوي وأثره في تنمية ا...>الوصف

السياق اللغوي وأثره في تنمية الحصيلة اللغوية لدى متعلم المرحلة الابتدائية: كتاب السنة الثالثة من التعليم الابتدائي أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى: The Linguistic Context and its Impact on Developing the Linguistic Vocabulary of the Primary Stage Learner: The Book for the Third Year of Primary Education as a Model
المصدر: مجلة معالم
الناشر: المجلس الأعلى للغة العربية
المؤلف الرئيسي: بكاي، كريمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bekkaye, Karima
المجلد/العدد: مج17, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 71 - 80
DOI: 10.33705/1111-017-002-006
ISSN: 2170-0052
رقم MD: 1531102
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الممارسات اللغوية | اللغة والبلاغة | الكتب الدراسية | المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
سياق لغوي | حصيلة لغوية | مرحلة ابتدائية | تعليم ابتدائي | Linguistic Context | Linguistic Outcome | Primary Stage | Primary Educatio
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: حاولنا في هذه الورقة البحثية أن نعالج دور إحدى الطرائق المهمة والفعالة في تنمية الحصيلة اللغوية لدى متعلم المرحلة الابتدائية، ألا وهي السياق اللغوي، ذلك أن تنمية الحصيلة اللغوية للمتعلم عموما، ولمتعلم المرحلة الابتدائية خصوصا، من أهم الأهداف التي يسعى القائمون على العملية التعليمية جاهدين لتحقيقها، لما لها من أثر فاعل في العملية التواصلية داخل المؤسسة وخارجها. توصلت الدراسة إلى أن السياق اللغوي يعد من أهم وسائل تنمية الحصيلة اللغوية للمتعلم، وأن الاهتمام به من شأنه أن يحسن أداء المتعلم في المواقف التواصلية المختلفة.

In this research paper, we tried to address the role of one of the important and effective methods in developing the linguistic vocabulary of the primary stage learner, which is the linguistic context, because developing the linguistic vocabulary of the learner in general, and of the primary stage learner in particular, is one of the most important goals that those in charge of the educational process strive to achieve. Because of its effective impact on the communication process inside and outside the organization. The study concluded that the linguistic context is one of the most important means of developing the learner’s linguistic vocabulary, and that paying attention to it would improve the learner’s performance in various communicative situations.
ISSN: 2170-0052

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.