Investigating the Impact of Task-Induced Involvement Load on Incidental Second Language Vocabulary Acquisition through Reading
| العنوان بلغة أخرى: |
استقصاء أثر المشاركة المستحثة بالمهام على اكتساب مفردات اللغة الثانية العرضية من خلال القراءة |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية اللغات والترجمة |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية اللغات والترجمة |
| المؤلف الرئيسي: | العبيد، أمل عمر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alobaid, Amal Omar |
| المجلد/العدد: | ع25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 69 - 112 |
| ISSN: |
2090-8504 |
| رقم MD: | 1531214 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
عبء المشاركة المستحثة بالمهمة | المفردات العرضية | الاكتساب | Task-Induced Involvement Load | Incidental Vocabulary | Acquisition
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2090-8504 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effect of Exposure Frequency on Intermediate Language Learners' Incidental Vocabulary Acquisition and Retention through Reading
بواسطة: Ageal, Aisha Mohammed منشور: (2017) -
Towards An Empirical Application Of The Involvement Load Hypothesis To University EFL Students Vocabulary Acquisition And Retention
بواسطة: Al-Hadi, Taher Mohammad منشور: (2014) -
Vocabulary Learning and Acquisition in English as a Foreign Language: A Case Study
بواسطة: Almi, Hanane منشور: (2024) -
EFL Vocabulary Acquisition through Reading Courses during Covid-19
بواسطة: العتيبي، نايف منشور: (2022) -
Impact of Different Multimedia Modalities on Vocabulary Acquisition among Second-Language English Learners: An Empirical Investigation
بواسطة: Al-Sabbagh, Amany Abdel-Ghany منشور: (2023)
