تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > المتطلبات التربوية لتعزيز القد...>الوصف

المتطلبات التربوية لتعزيز القدرات الإبداعية للمعاقين حركياً من ذوي الهمم في عالم متغير من منظور إسلامي

العنوان بلغة أخرى: Educational Requirements for Enhancing Creative Abilities of Physically Disabled People of Determination in a Changing World from an Islamic Perspective
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: موسى، أشرف محمد عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Moussa, Ashraf Mohamed Abdel Aziz
مؤلفين آخرين: أحمد، محمد عبدالهادي المدبولي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع204, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 641 - 690
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1531488
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أدوات ووسائل مساعدة | القيم الإسلامية | التعبير الإبداعي | أساليب تدريس مناسبة | المهارات الفنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المتطلبات التربوية | القدرات الإبداعية | ذوي الهمم | المعاقين حركياً | Educational Requirements | Creative Abilities | People of Determination | Physically Disabled
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث وضع قائمة ببعض المتطلبات التربوية اللازمة لتعزيز القدرات الإبداعية للمعاقين حركيا من ذوي الهمم في عالم متغير من منظور إسلامي، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الأصولي والمنهج الوصفي، لمناسبتهما لطبيعة البحث، وقد تم عرض هذه القائمة على مجموعة من خبراء التربية للتعرف على وجهات نظرهم فيما يتعلق بدرجة موافقتهم على أهمية ما اشتملت عليه القائمة من متطلبات تربوية، وتوصل البحث إلى عدة نتائج من أهمها: أن استجابات الخبراء حول المتطلبات التربوية المتعلقة بمحاور الاستبانة الأربعة التي تشمل المؤسسات التربوية ذات العلاقة، وهي: الأسرة والمدرسة ومراكز الشباب والمتاحف؛ جاءت بدرجة أهمية كبيرة، وتم تناول هذه المتطلبات بالترتيب حسب ما توصل إليه البحث الحالي، ومن أهمها: تنشئة الأبناء على القيم الإسلامية التي تعزز القدرات الإبداعية لديهم، وتشجيعهم على التعبير الإبداعي وتعزيز الثقة بالنفس، وكذلك تضمين المقررات الدراسية القيم الإسلامية الداعمة للقدرات الإبداعية، وعقد دورات تدريبية للمعلمين لتعزيز مهاراتهم في التعامل مع ذوي الإعاقة الحركية، بالإضافة إلى عقد ورش عمل تدريبية لتطوير المهارات الفنية والحرفية للمعاقين حركيا، وتوفير أدوات ووسائل تساعدهم على ممارسة الأنشطة الإبداعية.

The research aimed to put a list of some of educational requirements necessary to enhance creative abilities of physically disabled people of determination in a changing world from an Islamic perspective, to achieve this goal, fundamentalist and descriptive approaches were used, as well as their suitability to the nature of the research. This list was presented to a group of educational experts to identify their views regarding the degree of their agreement on the importance of educational requirements included in the list, The research reached several results, the most important of which are: the experts’ responses regarding the educational requirements related to the four questionnaire axes: family, school, youth centers, and museums were at great of importance, and were discussed in order according to the findings of the current research. These requirements were addressed in order according to what the current research has reached, the most important of which are: raising children on Islamic values that enhance their creative abilities, encouraging them to express themselves creatively and enhancing self-confidence, as well as including Islamic values that support creative abilities in school curricula, holding training courses for teachers to enhance their skills in dealing with people with motor disabilities, in addition to holding training workshops to develop the artistic and craft skills of people with motor disabilities, and providing tools and means to help them practice creative activities.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.