Evaluating the Effectiveness of Songs in Advertisements: A Cognitive Stylistic Study
| العنوان بلغة أخرى: |
تقييم أثر الأغاني في الإعلانات: دراسة أسلوبية إدراكية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | غياض، حسين حويل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ghayadh, Hussein Huwail |
| المجلد/العدد: | مج14, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 527 - 541 |
| ISSN: |
2073-6592 |
| رقم MD: | 1531832 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الجانب المثالي | الآلية البلاغية | التنافر المعرفي | المزج المفاهيمي | الإدراك المتجسد | Idealistic Aspect | Rhetorical Mechanism | Cognitive Dissonance | Conceptual Mapping
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05075nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2274793 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 665028 |a غياض، حسين حويل |e مؤلف |g Ghayadh, Hussein Huwail | ||
| 245 | |a Evaluating the Effectiveness of Songs in Advertisements: |b A Cognitive Stylistic Study | ||
| 246 | |a تقييم أثر الأغاني في الإعلانات: |b دراسة أسلوبية إدراكية | ||
| 260 | |b جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2024 | ||
| 300 | |a 527 - 541 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تؤدي الإعلانات دورا مهما في الحياة الاجتماعية من خلال توجيه وإرشاد سلوكيات المستهلكين وممارساتهم وتشكيل المعايير القيمية لذلك. فهي لا تدعم المنتجات والخدمات فحسب، بل تعمل أيضا على إعادة إنتاج وتعزيز المعايير والأعراف المجتمعية. يستكشف هذا البحث وظيفة الأغاني المستخدمة في الإعلان من خلال تبني نظرية الأسلوبية الإدراكية. ويقدم البحث ضمن هذا الحقل المعرفي معلومات ممكن أن تُسهم في معرفة كيفية تفاعل العمليات الإدراكية في ذهن المتلقي مع الخيارات اللغوية لتشكيل تفسير الخطابات وتأثيرها. أسئلة البحث: (۱) كيف تعمل سمات الأسلوبية الإدراكية على تعزيز تأثير الأغاني في الإعلان؟ (٢) كيف تُشكل السمات الأسلوبية الإدراكية متبنيات العملاء وسلوكياتهم؟ ولدراسة أسئلة البحث، استخدم في هذا البحث أسلوب التحليل النوعي. وتتكون البيانات المستخدمة من أغنية استخدمت في أحد الإعلانات والتي ستتم دراستها للكشف عن العناصر الأسلوبية الإدراكية وتأثيرها على وجهات نظر المستهلكين وسلوكياتهم. وعند تطبيق إطار الأسلوبية الإدراكية المتعدد، يفترض الباحث أن تجلي الجوانب الأسلوبية الإدراكية في الأغاني يُثري وظيفتها في استيعاب وجذب الجمهور المستهدف. تُظهر نتائج البحث أفكارا للمعلنين، حيث تقدم وجهات نظر حول كيفية التفاعل بنجاح من خلال الأغاني مع الجمهور المستهدف وكيفية تقييم تأثير جهود القائمين على الإعلان. |b Advertisements fulfil a significant role in social life by directing and guiding consumer actions and practices and shaping cultural norms. They not only support products and services but also reproduce and strengthen societal standards and norms. This paper explores the functionality of songs used in advertising within the field of cognitive stylistics. This field of research offers useful information into how cognitive processes and linguistic choices interact to form the interpretation and influence of discourses. The research questions are: (1) How do cognitive stylistic features enhance the influence of songs on advertising? (2) How do cognitive stylistic features shape customers' attitudes and behaviours? To examine the research questions, this paper uses a qualitative analysis method. The data is made up of a song used in advertisements, which will be investigated to detect cognitive stylistic elements and their influence on consumer viewpoints and behaviors. We hypothesize, through applying the mixed cognitive stylistics model, that the manifestation of cognitive stylistic aspects in songs enriches their functionality in grasping and captivating the intended audience. The findings have themes for advertisers, offering perspectives on how to successfully interact with their target audience through songs and how to evaluate the effectiveness of their advertising efforts. | ||
| 653 | |a اللغويات المعرفية |a الأسلوب الإدراكي |a مهارات التواصل |a وسائل الإعلام | ||
| 692 | |a الجانب المثالي |a الآلية البلاغية |a التنافر المعرفي |a المزج المفاهيمي |a الإدراك المتجسد |b Idealistic Aspect |b Rhetorical Mechanism |b Cognitive Dissonance |b Conceptual Mapping | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 027 |e Scientific Journal Of education college for Humanities |f Journal of College of Education |l 003 |m مج14, ع3 |o 1494 |s مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية |v 014 |x 2073-6592 | ||
| 856 | |u 1494-014-003-027.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1531832 |d 1531832 | ||
عناصر مشابهة
-
A Cognitive Semantic Study of Metaphoricity in Arabic Advertisements
بواسطة: عبدالكريم، مصطفى عبدالصاحب منشور: (2025) -
A Pragmatic Analysis of Loanwords Used in the Egyptian Media
بواسطة: محمد، مها فتحى منشور: (2014) -
Cognitive Linguistics and EFL
بواسطة: Hassoon, Nadia Hameed منشور: (2014) -
An Analysis of EFL Learners’ Use of Sequence Discourse Markers in Oral Production: A Case Study of Saudi University Students
بواسطة: الأحمدي، نسرين بنت سعود منشور: (2024) -
Critical Stylistics: Persuasive Perspectives in Presidential Speeches
بواسطة: غياض، حسين حويل منشور: (2021)
