التقبل الاجتماعي المدرك وعلاقته بالضغوط النفسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية المدمجين بمحافظة المنوفية
| العنوان بلغة أخرى: |
Perceived Social Acceptance and its Relationship to Psychological Stress among Integrated Preparatory Stage Students in Menoufia Governorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم المتقدمة للصحة النفسية والتربية الخاصة |
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | شعبان، شيماء حسن إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 32 |
| ISSN: |
2974-346X |
| رقم MD: | 1532682 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التقبل الاجتماعي المدرك | الضغوط النفسية | المدمجين | Perceived Social Acceptance | Psychological Pressure | Integrated
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| ISSN: |
2974-346X |
|---|
عناصر مشابهة
-
استراتيجيات مواجهة الضغوط لدى طلاب المرحلة الإعدادية الموهوبين منخفضي التحصيل الدراسي بمحافظة أسيوط
بواسطة: محمد، هالة إبراهيم علي منشور: (2021) -
الفروق في الضغوط النفسية بين الطلاب الموهوبين المدمجين وغير المدمجين في المرحلة الثانوية بمحافظة جدة
بواسطة: القرني، محمد بريك محمد آل بريك منشور: (2020) -
عوامل الضبط المدرسي المدرك في علاقتها بضغوط الدراسة لدى تلاميذ المدارس الحكومية والخاصة : منبئات بالتحصيل
بواسطة: عيسى، لطفي عبدالباسط إبراهيم منشور: (1994) -
دراسة اضطراب ما بعد الضغوط الصدمية لدى طلبة المرحلة الإعدادية
بواسطة: الجبوري، راضي حسن عبيد منشور: (2015) -
الخصائص السيكومترية لمقياس التقبل - الرفض الاجتماعي للتلاميذ بطئ التعلم المدمجين في المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، سناء عبدالهادي محمد منشور: (2024)
