| LEADER |
04488nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2276955 |
| 024 |
|
|
|3 10.37168/1957-008-002-011
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 630865
|a ميهوب، خير الدين
|e مؤلف
|q Mihoub, Khairuldin
|
| 245 |
|
|
|a اتجاهات أساتذة التعليم الابتدائي نحو برامج التكوين أثناء الخدمة:
|b دراسة ميدانية بالمقاطعات التربوية لولاية قالمة
|
| 246 |
|
|
|a Attitudes of Primary Education Teachers toward in-Service Training Programs:
|b A Field Study in the Educational Districts of Guelma State
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت
|c 2024
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 265 - 294
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى الكشف عن اتجاهات أساتذة التعليم الابتدائي بولاية قالمة نحو برامج التكوين أثناء الخدمة التي اعتمدتها وزارة التربية الوطنية كاستراتيجية لتكوين الأساتذة حديثي التوظيف، الذين يفتقر أغلبهم إلى الإعداد الأولي لمهنة التدريس. ولإنجاز هاته الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي، وتم الاستعانة بمقياس الاتجاهات لبوحفص بن كريمة واحتوى على 28 بند موزعين على ثلاثة محاور رئيسية هي (محتوى التكوين، المكون، توقيت وبيئة التكوين)، وتم تطبيقه على عينة غير عشوائية قصدية حجمها 115 أستاذ، وتم التوصل إلى النتائج التالية: الأفراد عينة الدراسة اتجاه إيجابي نحو محتوى التكوين. الأفراد عينة الدراسة اتجاه سلبي نحو مهارات الأساتذة المكونين. الأفراد عينة الدراسة اتجاه سلبي نحو توقيت وبرمجة وبيئة التكوين. وفي ضوء هذه النتائج تقترح الدراسة: اختيار توقيت مناسب لعمليات التكوين، توفير شروط التدريب الاحترافي في بيئة التدريب، تأهيل الأساتذة المكونين وتحسين مهاراتهم خاصة في العرض والإلقاء.
|b The research aims to reveal the trends of primary education professors in Guelma city towards in-service training programs, adopted by the Ministry to new professors, most of whom lack the initial preparation of the teaching profession. To complete this study, the analytical descriptive was used, and Trends Measure based on Likert scale, which contained 28 items distributed across three axes (composition content, component, timing and composition environment), was applied to a sample of 115 professors, and the following findings were reached: The sample has a positive trend towards composition content. The sample has a negative trend towards the skills of the constituent professors. The sample has a negative trend towards timing, programming and composition environment. Among these results, the study suggests: Selection of right time, provision of training requirements, qualification of constituent professors and improve their skills, especially in the presentation.
|
| 653 |
|
|
|a مهنة التدريس
|a برامج التكوين
|a مرحلة التعليم الابتدائي
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a محتوى التكوين
|a المكون
|a بيئة التدريب
|b Composition Content
|b Component
|b Training Environment
|
| 700 |
|
|
|9 291018
|a فنطازي، العمري
|e م. مشارك
|g Fantazi, Lamri
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 011
|e Tributaries journal For studies and scientific research in social and human sciences
|f Mağallaẗ rawāfid li-l-dirāsāt wa al-abḥāṯ al-ՙilmiyaẗ fī al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ
|l 002
|m مج8, ع2
|o 1957
|s مجلة روافد للدراسات والأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والانسانية
|v 008
|x 2543-3482
|
| 856 |
|
|
|u 1957-008-002-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1533901
|d 1533901
|
