المتغيرات الأسلوبية ودلالتها في قصيدة "نحن وجميلة" لنازك الملائكة

العنوان بلغة أخرى:	Stylistic Variables and Their Significance in the Poem"We and Jamila" by Nazik Al-Malaika
المصدر:	التعليمية
الناشر:	جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
المؤلف الرئيسي:	حمرانى، عبدالقادر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Hamrani, Abdulqader
المجلد/العدد:	مج14, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	386 - 400
DOI:	10.52127/2240-014-002-030
ISSN:	2170-1717
رقم MD:	1533974
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, AraBase
مواضيع:	الشعر الجزائري \| قصيدة "نجن وجميلة" \| الملائكة، نازك، ت. 2007 م. \| الصورة الفنية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الأساليب الفنية \| الأنساق التعبيرية \| السمات الأسلوبية \| شعر الثورة الجزائرية \| Artistic Styles \| Expressive Patterns \| Stylistic Features \| Poetry of The Algerian Revolution
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01551nam a22002417a 4500
001	2277024
024		\|3 10.52127/2240-014-002-030
041		\|a ara
044		\|b الجزائر
100		\|9 397605 \|a حمرانى، عبدالقادر \|e مؤلف \|g Hamrani, Abdulqader
245		\|a المتغيرات الأسلوبية ودلالتها في قصيدة "نحن وجميلة" لنازك الملائكة
246		\|a Stylistic Variables and Their Significance in the Poem"We and Jamila" by Nazik Al-Malaika
260		\|b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 386 - 400
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الشعر الجزائري \|a قصيدة "نجن وجميلة" \|a الملائكة، نازك، ت. 2007 م. \|a الصورة الفنية
692		\|a الأساليب الفنية \|a الأنساق التعبيرية \|a السمات الأسلوبية \|a شعر الثورة الجزائرية \|b Artistic Styles \|b Expressive Patterns \|b Stylistic Features \|b Poetry of The Algerian Revolution
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 030 \|e The Didactics \|f Al ta`līmiyyaẗ \|l 002 \|m مج14, ع2 \|o 2240 \|s التعليمية \|v 014 \|x 2170-1717
856		\|u 2240-014-002-030.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a AraBase
999		\|c 1533974 \|d 1533974