تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > برنامج مقترح للتخفيف من الآثار...>الوصف

برنامج مقترح للتخفيف من الآثار السلبية للتنمر الإلكتروني لدى الشباب الجامعي

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Program to Mitigate the Negative Effects of Cyber Bullying among University Youth
المصدر: المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: أحمد، شيماء محمود صديق (مؤلف)
المجلد/العدد: ع16, مج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 84 - 99
ISSN: 2356-9794
رقم MD: 1534138
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ظاهرة التنمر | الابتزاز الإلكتروني | العلاج العقلاني الانفعالي | التدخل المهني | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الآثار السلبية | التنمر الإلكتروني | الشباب الجامعي | Negative Effects | Cyberbullying | University Youth
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: نحاول من خلال هذ البحث التعرف على التنمر الإلكتروني أحد أنواع التنمر والذي لا يقل ضررا عن التنمر التقليدي في إحداث نتائج سلبية فالتنمر الإلكتروني يسمح للمتنمر بمضايقة الضحية في أي وقت ويقلل من مستوى المسؤولية والمحاسبة للمتنمر عما هو عليه الحال في التنمر وجها لوجه كما أن التنمر الإلكتروني لا يتوقف بمجرد خروج الطلاب من المدرسة بل يقتحم التنمر الإلكتروني منازلهم وأجهزة حواسيبهم وهواتفهم الخاصة. وكذلك أهمية البحث، وأهداف البحث، وأهم المفاهيم في البحث مثل مفهوم التنمر الإلكتروني ومفهوم الشباب الجامعي، وتوصلت الدراسة إلى برنامج مقترح للتخفيف من الآثار السلبية للتنمر الإلكتروني لدى الشباب الجامعي، شمل البرنامج تحديد الاستراتيجية العامة للبرنامج، واحتوى على محورين المحور الأول الأسس التي يقوم عليها البرنامج، والمحور الثاني أهداف برنامج التدخل المهني باستخدام نموذج العلاج العقلاني الانفعالي، كما وضح الهدف الإجرائي لبرنامج العلاج باستخدام نموذج العلاج العقلاني الانفعالي، والمرجعية النظرية الموجهة للبرنامج، وتحديد مراحل وخطوات برنامج التدخل المهني باستخدام نموذج العلاج العقلاني الانفعالي, والاستراتيجيات والأساليب العلاجية المستخدمة في برنامج العلاج باستخدام نموذج العلاج العقلاني الانفعالي، كما وضح أدوات تنفيذ برنامج التدخل، إلى جانب الفترة الزمنية لبرنامج التدخل المهني ومكان تطبيق برنامج التدخل المهني.

Through this research, we try to identify electronic bullying, one of the types of bullying, which is no less harmful than traditional bullying in causing negative results. It does not stop as soon as students leave school, but rather cyber bullying breaks into their homes, their computers, and their own phones. As well as the importance of the research, the objectives of the research, and the most important concepts in the research such as the concept of cyber-bullying and the concept of university youth, and the study reached a proposed program to mitigate the negative effects of cyber-bullying among university youth. The program, and the second axis, the objectives of the professional intervention program using the Rational Emotive Therapy model. And the theoretical reference guiding the program, and defining the stages and steps of the professional intervention program using the rational emotive treatment model, and the strategies and therapeutic methods used in the treatment program using the rational emotive treatment model.
ISSN: 2356-9794

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.