تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > كتابات الأدباء الجزائريين حول...>الوصف

كتابات الأدباء الجزائريين حول قضية المساواة في التعليم بين المرأة والرجل في الجزائر خلال فترة الاحتلال الفرنسي بين 1830-1962

العنوان بلغة أخرى: Algerian Literature on the Issue of Equality in Education between Women and Men in Algeria during the Period of French Occupation between 1830 and 1962
المصدر: مجلة المعارف للبحوث والدراسات التاريخية
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
المؤلف الرئيسي: عي، وردة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زقب، عثمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 22 - 57
ISSN: 2437-0584
رقم MD: 1534252
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تعليم المرأة | الأدباء الجزائريون | الاحتلال الفرنسي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المرأة الجزائرية | المساواة | التعليم | الكتابة | الاستعمار | Algerian Women | Equality | Education | Writing | Colonialism
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: موضوع تعليم المرأة ظل موضع جدل داخل المجتمعات خصوصا المثقفين، الواعين بخطورة الجهل على البشرية، تهدف هذه الورقة إلى دراسة كتابات أدبية جزائرية كانت قد طرحت موضوعا شائكا في أوقات حرجة أي أثناء الاستعمار الفرنسي وتقييداته أي بين فترة 1830 و1962 أين خطت المقالات بعناوين جريئة بالنسبة لتلك الفترة كمساواة الرجل والمرأة في التعليم، في الكتابات الأدبية مشهد تعليم المرأة في المجتمع وتحديات المرأة في الحصول على المعرفة، تحت ظل الاستعمار المستعمل للمرأة كمشروع، وبين مجتمع محافظ يريد حمايتها.

The topic of women's education has been a subject of debate within societies, especially among intellectuals who are aware of the dangers of ignorance on humanity. This paper aims to study Algerian literary writings that addressed a controversial topic during critical times, such as the French colonization and its restricons between 1830 and 1962. The arcles tackled bold titles for that period, such as gender equality in education. Literary writings depict the scene of women's education in society and the challenges women face in acquiring knowledge, under the shadow of colonialism using women as a project, amidst a conservative society that seeks to protect them.
ISSN: 2437-0584

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.