تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > Visual Aids As a Tool to Stimu...>الوصف

Visual Aids As a Tool to Stimulate Creative Thinking in The Language Teaching Process

العنوان بلغة أخرى: الوسائل البصرية كأداة لتحفيز التفكير الإبداعي في عملية تدريس اللغة
المصدر: مجلة بحوث اللغات
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: محمد، رسل جاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Rusul Jassim
المجلد/العدد: مج8, ع9
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 278 - 289
ISSN: 2616-6224
رقم MD: 1534447
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
تعلم اللغات | اللغات الأجنبية | الوسائل البصرية | التفكير الإبداعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المساعدات البصرية | تعليم اللغة | التواصلي | Visual Aids | Language Teaching
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يركز هذا البحث على استخدام الوسائل البصرية ومدى تأثيرها في تحفيز التفكير التواصلي وكيف يمكن استخدامها لتحقيق التقدم في تعليم اللغة. الوسائل البصرية هي تلك الأدوات التي تستخدم لجعل عملية التعلم أكثر تشويقا وإفادة، واستخدام الوسائل البصرية له أهمية كبيرة على الإبداع، التفكير بطريقة اسهل لتسهيل التدريس في كافة الجوانب. تعتبر الوسائل البصرية أدوات قوية يمكن استخدامها لمساعدة المعلمين في تدريس اللغة الأجنبية وتستخدم أيضا لتحفيز الطلاب على التعامل مع موضوعات معينة في المحاضرة. تكونت العينة من 60 طالبا تم اختيارهم بصورة عشوائية من طلاب المرحلة الأولى الدراسة الصباحية لكلية طب الأسنان/ جامعة تكريت للعالم الدراسي 2023- 2024. تم تطبيق الاختبارات القبلية والبعدية. وقد تم جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا والنتائج التي تم الحصول عليها كانت مقبولة.

This research focuses on the use of visual aids and its effect on stimulating the creative thinking and how it can be used to achieve the progress in language teaching process Visual aids are those devises that can be used to make the learning process more interesting and helpful, the use of visual aids has a big impact on creativity, thinking in more an easier way and facilitating teaching in all aspects. Visual aids are dominant tools that can be used to support instructors in teaching foreign language and also used to motivate students to engage with particular topics of the lecture. The sample was composed of sixty students that were arbitrarily chosen from first-year morning studies at the College of Dentistry/ Tikrit University for the academic year (2023-2024). Pre and Post-tests have been applied. The data has been composed and statistical results were obtained. The attained outcomes seem acceptable.
ISSN: 2616-6224

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.