تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > Perspectives of Kurdish EFL Un...>الوصف

Perspectives of Kurdish EFL University Students’ towards the Importance and Participation in English Language Extracurricular Activities

المصدر: مجلة بحوث اللغات
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: رضا، عماد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Radha, Emad Mahmud
مؤلفين آخرين: علي، وريا عز الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع10
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 150 - 166
ISSN: 2616-6224
رقم MD: 1534645
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
تعلم اللغات | اللغة الإنجليزية | المهارات اللغوية | الأنشطة اللاصفية | الطلبة الأكراد
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنشطة اللامنهجية للغة الإنجليزية | طلاب الجامعات الأكراد الذين يدرسون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | إتقان اللغة الإنجليزية | وجهات نظر الطلاب الأكراد الذين يدرسون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | English Language Extracurricular Activities | Kurdish EFL University Students | English Language Proficiency | Kurdish EFL Students’ Perspectives
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعد الأنشطة اللامنهجية باللغة الإنجليزية من الاستراتيجيات المفيدة في تطوير كفاءة ومهارات اللغة الإنجليزية لدى طلاب في قسم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. تهدف هذه الدراسة إلى دراسة تصورات طلاب الجامعات الأكراد الذين يدرسون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية حول أدوار وأهمية المشاركة في هذه الأنشطة لتحسين كفاءتهم ومهاراتهم في اللغة الإنجليزية. هذه الدراسة تجريبية واستخدمت استبيانات المسح لمعرفة وجهات نظر المشاركين تجاه أهمية ممارسة والمشاركة في الأنشطة اللامنهجية باللغة الإنجليزية، واكتشاف مدى تكرار المشاركة في هذه الأنشطة. كان المشاركون 60 طالبا في قسم اللغة الإنجليزية/ كلية التربية من جامعة شارمو. بالإضافة إلى ذلك، تم تحليل البيانات عبر SSPS والمتوسط المرجح. كشفت النتائج في هذه الدراسة أن غالبية الطلاب لديهم مواقف إيجابية تجاه أهمية الأنشطة اللامنهجية باللغة الإنجليزية في تحسين كفاءتهم ومهاراتهم في اللغة الإنجليزية. وخلصت إلى أن طلاب الجامعات الأكراد في قسم اللغة الإنجليزية يمكنهم تعزيز كفاءتهم ومهاراتهم في اللغة الإنجليزية من خلال هذه الأنشطة خارج مناهجهم الرسمية في الفصل الدراسي.

English language extracurricular activities are helpful strategies in developing EFL students' English language proficiency and skills. This study aims to examine perceptions of Kurdish EFL university students about the roles and importance of participation in these activities for improving their English language proficiency and skills. This study is experimental and used survey questionnaires to take the participants' perspectives towards the importance of practicing and participation in English extracurricular activities, and to detect the participation frequency extent in these activities. The participants were 60 students in English language department/faculty of education from Charmo University. In addition, the data were analyzed via (SPSS) and weighted-mean. The findings in this study revealed that majority of the students had positive attitudes towards the importance of English extracurricular activities in improving their English language proficiency and skills. It was concluded that Kurdish EFL students could enhance their English language proficiency and skills through these activities outside their formal in-class curriculum.
ISSN: 2616-6224

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.