تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > The Prevalence of Allodoxaphob...>الوصف

The Prevalence of Allodoxaphobia among University Students in Palestine

المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: Barghouth, Randa Mohammed (Author)
مؤلفين آخرين: Al-Mukarker, Rania Nasri (Co-Author)
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 967 - 989
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1535244
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاضطرابات النفسية | الرهاب الاجتماعي | التعبير عن الرأي | الأداء الأكاديمي | الجامعات الفلسطينية
كلمات المؤلف المفتاحية:
فوبيا إبداء الرأي | الخوف من التعبير عن الرأي | طلبة الجامعات | Allodoxaphobia | Fear of Expressing Opinions | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف مدى انتشار فوبيا إبداء الرأي بين طلاب الجامعات في فلسطين. تُعرَّف فوبيا إبداء الرأي بأنها الخوف غير العقلاني من التعبير عن الآراء الشخصية، وهي مشكلة حرجة تؤثر على الأداء الأكاديمي للطلاب ورفاههم النفسي. أُجريت الدراسة في عدة جامعات في جنوب ووسط فلسطين، بما في ذلك جامعة بيت لحم، جامعة بوليتكنك فلسطين، جامعة الخليل، جامعة القدس أبو ديس، وجامعة بيرزيت، لضمان عينة متنوعة تمثل خلفيات اجتماعية وثقافية مختلفة. اُستخدم المنهج الوصفي، حيث تم جمع البيانات من خلال استبيان منظم أُجري على 235 طالبا. استخدمت الدراسة تحليل التباين لتحليل تأثير العوامل الديموغرافية، مثل الجنس، ومكان السكن، والسنة الدراسية، والانتماء الجامعي، على خوف الطلاب من التعبير عن آرائهم. أظهرت النتائج أن فوبيا إبداء الرأي منتشرة بين طلاب الجامعات الفلسطينية، حيث أفاد جزء كبير من المشاركين بأنهم يشعرون بالقلق عند التعبير عن آرائهم في المجالات الأكاديمية والاجتماعية. على الرغم من أن العوامل الديموغرافية لم تُظهر ارتباطا ذا دلالة إحصائية بانتشار فوبيا إبداء الرأي، إلا أن النتائج تسلط الضوء على الحاجة إلى تدخلات موجهة تهدف إلى تعزيز بيئة تدعم التواصل المفتوح وتقليل الخوف بين الطلاب. تسهم هذه الدراسة في فهم الحواجز النفسية التي تواجه الطلاب عند التعبير عن آرائهم، وتؤكد على أهمية معالجة هذه القضايا داخل النظام التعليمي لتعزيز الصحة النفسية والمشاركة الأكاديمية للطلاب.

This study investigates the prevalence of allodoxaphobia among university students in Palestine. Allodoxaphobia, defined as the irrational fear of expressing one's opinions, is a critical issue that affects students' academic performance and psychological well-being. The study was conducted across several universities in southern and central Palestine, including Bethlehem University, Palestine Polytechnic University, Hebron University, Al-Quds University Abu Dis, and Birzeit University, to ensure a diverse sample representing different sociocultural backgrounds. The descriptive curriculum design was used, with data collected through a structured questionnaire administered to 235 students. The study used a four-way ANOVA to analyze the impact of demographic factors, such as gender, place of residence, academic year, and university affiliation, on students' fear of expressing opinions. The results reveal that allodoxaphobia is prevalent among Palestinian university students, with a large part of participants reporting concern about expressing their views in academia and social settings. Although demographic factors did not show a statistically significant association with the prevalence of allodoxaphobia, the results highlight the need for targeted interventions to foster an environment that supports open communication and reduces fear among students. This research contributes to understanding the psychological barriers faced by students in expressing their opinions and underscores the importance of addressing these issues within the educational system to enhance students' mental health and academic engagement.
ISSN: 2537-0464

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.