تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية برنامج تعليمي قائم على...>الوصف

فاعلية برنامج تعليمي قائم على أبعاد السياحة البيئية المستدامة في معارف طلبة الصف التاسع الأساسي بمحافظة مسقط عن الأبعاد التنموية للسياحة البيئية المستدامة واتجاهاتهم نحو السياحة البيئية الداخلية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of an Educational Program Based on the Dimensions of Sustainable Ecotourism in the Knowledge of Ninth-Grade Students in Muscat Governorate about the Developmental Dimensions of Sustainable Ecotourism and their Attitudes towards Domestic Ecotourism
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ambosaidi, Abdullah bin Khamis
مؤلفين آخرين: الدايري، هدى بنت مبارك بن حميد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج39, ع153
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 215 - 248
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 1535743
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | التنمية المستدامة | السياحة البيئية | طلبة المرحلة الأساسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج التعليمي | السياحة البيئية | الاستدامة | المعرفة | الاتجاه | Educational Program | Ecotourism | Sustainability | Knowledge | Attitudes
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: الأهداف: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف فاعلية برنامج تعليمي قائم على أبعاد السياحة البيئية المستدامة في معارف طلبة الصف التاسع الأساسي بمحافظة مسقط، عن الأبعاد التنموية للسياحة البيئية المستدامة واتجاهاتهم نحو السياحة البيئية الداخلية. المنهجية: اعتمدت الدراسة المنهج شبه التجريبي من خلال مجموعتين: تجريبية وضابطة وقد طبقت الدراسة على عينة مكونة من 130 من طلبة الصف التاسع الأساسي، واستخدمت أداتان: الأولى تمثلت في اختبار معرفي مكون من 27 مفردة، أما الأداة الثانية فتمثلت في مقياس اتجاهات وتكون من 32 عبارة، وقد تم التأكد من صدق الأداتين وثباتهما، فقد بلغ معامل الثبات الكلي للأداة الأولى 0.751، وللأداة الثانية 0.869. النتائج: كشفت نتائج الدراسة عن فاعلية البرنامج التعليمي على معارف الطلبة عن الأبعاد التنموية للسياحة البيئية المستدامة لصالح المجموعة التجريبية، ولصالح الإناث، كما كشفت النتائج أيضا عن عدم وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة α = 0.05 في متغير الاتجاهات نحو السياحة البيئية المستدامة الداخلية. الخلاصة: أوصت الدراسة بتوجيه المعلمين طلبتهم إلى ضرورة السياحة البيئية وأهميتها من أجل تنمية مستدامة.

Objectives: The study aimed to identify the effectiveness of an educational program based on the dimensions of sustainable ecotourism in the knowledge of Basic Grade Nine students in Muscat Governorate about the developmental dimensions of sustainable ecotourism and their attitudes towards internal ecotourism. Methodology: The study adopted the semi-experimental approach through two groups: experimental and control. The study was applied to a sample consisting of 130 students from the ninth grade where two instruments were used. The first was a knowledge-based test consisting of 27 items. The second instrument (consisting of 32 items) was the students’ attitudes scale towards internal eco-tourism. The total reliability coefficient was 0.751 for the first tool and 0.869 for the second. Results: the study revealed the effectiveness of the educational program on students’ knowledge about the developmental dimensions of sustainable ecotourism in favor of the experimental group, and for the benefit of females. The results of the study also revealed that there was no statistically significant difference at the level of significance α = 0.05 due to the effectiveness of the educational program on students’ attitudes towards sustainable local ecotourism. Conclusion: The study recommended that teachers should orient their students towards the necessity and importance of ecotourism for sustainable development.
ISSN: 1029-810X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.