تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية برنامج إرشادي نفسي وترو...>الوصف

فاعلية برنامج إرشادي نفسي وترويحي رياضي في الحد من التفكير السلبي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Psychological and Recreational Sports Guidance Program in Reducing Negative Thinking among Third-Grade Middle School Students
المصدر: المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
الناشر: الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
المؤلف الرئيسي: فنجان، رعد عبدالأمیر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Finjan, Raad Abdel Amir
مؤلفين آخرين: دويغر، مهدي علي (م. مشارك) , جواد، حسين حمزة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع54
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 232 - 246
DOI: 10.38005/0880-000-054-014
ISSN: 2409-2908
رقم MD: 1535986
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإرشاد النفسي | الترويح الرياضي | طلبة المرحلة المتوسطة | التفكير السلبي
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إرشادي | نفسي | ترويحي | رياضي | التفكير السلبي | Guidance Program | Psychological | Recreational | Sports | Negative Thinking
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: تبلورت مشكلة هذه الدراسة ومن خلال خبرة الباحثين وممارسة عملهم كمدرسين للتربية الرياضية ومشرفين للعديد من طلبة الكلية في مادة التطبيق الميداني بالمدارس المتوسطة لاحظنا هذه المشكلة بين الطلاب لذا نحاول أن نخوض في غمار هذه المشكلة بالرغم من كثافة الدراسات والبحوث النظرية إلا أنه مازال هناك الكثير من الحلول التي يعتقد بها الباحثون في عملية حل هذه الممارسات لعملية خفض مستوى التفكير السلبي من خلال تصميم برنامج إرشادي نفسي وترويحي رياضي، وكانت أهداف البحث إعداد مقياس التفكير السلبي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط في مركز محافظة بابل والتعرف على مستوى التفكير السلبي لدى الطلاب وإعداد وتطبيق برنامج إرشادي نفسي وترويحي رياضي للحد من تلك الظاهرة لدى الطلاب والتعرف على فاعلية البرنامج، استعمل الباحثون المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والدراسات المقارنة في قياس التفكير السلبي لدى الطلاب، كذلك استخدم الباحثون المنهج التجريبي بأسلوب المجاميع المتكافئة في مرحلة تتبع قياس التفكير السلبي على (60) طالبا من ثانوية، تم تقسيمهم إلى مجموعتين بواقع (30) طالبا لكل مجموعة تم اختيارهم من شعب المدرسة بالطريقة العشوائية واستنتج الباحثون أن للبرنامج الارشادي النفسي والترويحي الرياضي تأثيرا واضحا في الحد من التفكير السلبي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط.

The problem of this study crystallized and through the experience of researchers and their practice as physical education teachers and supervisors of many college students in the field application subject in middle schools, we noticed this problem among students, so we are trying to delve into this problem. Despite the density of studies and theoretical research, there are still many solutions that researchers believe in the process of solving these practices to reduce the level of negative thinking by designing a psychological and recreational sports guidance program, and it was The objectives of the research are to prepare a scale of negative thinking among third-grade middle school students in the center of Babylon Governorate and to identify the level of negative thinking among students and to prepare and implement a psychological and recreational sports guidance program to reduce this phenomenon among students and to identify the effectiveness of the program. The researchers used the descriptive approach using the survey method and comparative studies in measuring negative thinking among students. The researchers also used the experimental approach using the equivalent groups method in the follow-up phase to measure negative thinking on (60) high school students, who were divided into two groups with (30) students for each group who were selected from the school's departments randomly. The researchers concluded that the psychological and recreational sports guidance program has a clear effect in reducing negative thinking among third-grade middle school students.
ISSN: 2409-2908

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.