تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > Analyse Linguistique des Procé...>الوصف

Analyse Linguistique des Procédés de Saillance dans le Discours de Vulgarisation Scientifique: Quelle Relation avec l’auditoire?

العنوان بلغة أخرى: Linguitic Analysis of Salience Methods in the Discourse of Scientific Vulgarization and its Relation to Audience
التحليل اللساني لأساليب البروز في خطاب التدريس والإرشاد العلمي وعلاقته بالجمهور المستمع
المصدر: مجلة التواصل
الناشر: جامعة عنابة
المؤلف الرئيسي: Hardi, Safia (Author)
المجلد/العدد: مج30, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 61 - 69
ISSN: 1111-4932
رقم MD: 1536065
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
مقاطع التواصل الاجتماعي | مسألة البروز | الفيديوهات القصيرة
كلمات المؤلف المفتاحية:
خطاب التدريس والإرشاد العلمي | بروز | ريلز | صناع المحتوى | بروز النبرة الصوتية | Discourse of Scientific Vulgarization | Salience | Reels | Content Creators | Prominent Intonation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: يعالج هذا البحث مسألة البروز التي تظهر جلية في خطاب التدريس والإرشاد العلمي وبالأخص في مجموعة الريلز التي قمنا بجمعها من موقع التواصل الاجتماعي إنستغرام حيث قمنا بتحليل لغوي لأساليب البروز بهدف تحديد الصلة التي تربط صانع المحتوى والجمهور المستمع إليه، ويفترض أن يساعدنا الطابع اللفظي والشبه اللفظي للفعل الخطابي في تحديد ماهية هذه العلاقة في السياق الافتراضي. أظهرت الدراسة أن غاية صانع المحتوى من تقديمه لعمله تكمن جزئيا في البناء الخطابي الذي يقدمه، فالترسيخ اللفظي يساعد في خلق همزة وصل وعناصر حماسية تأكيدية، وفي السياق ذاته يتم إحياء خطاب التدريس والإرشاد العلمي بممارسة بارزة تتضمن مجموعة متنوعة من الأساليب كرفع نبرة الصوت أو بروز النبرة الصوتية.

This study deals with the topic of salience in the discourse about scientific vulgarization based on reels gathered from Instagam. It is about a linguistic analysis of salience methods in order to find the link between the content creator and his/ her audience. The verbal and non- verbal nature of the discursive act is supposed to lead us to know the truth about this relation within a virtual context. The study has revealed that the aim of the creator through his/her presentation lies partly in the construction of his/her discourse. An choring enunciative allows the establishment of a link between the prosodic elements. In this regard, the discourse of scientific vulgarization will be animated saliently implying various methods such as raising the tone or prominent intonation.

La présente recherche traite de la saillance telle qu’elle se réalise dans le discours de vulgarisation scientifique. Elle repose principalement sur des réels collectés sur le réseau social Instagram. Il s’agit d’une analyse linguistique des procédés de saillance dans le but d’établir le lien qui se cristallise entre le créateur de contenu et son auditoire. Le caractère verbal et para-verbal de l’acte discursif est susceptible de nous renseigner sur la nature de cette relation en contexte virtuel. L’étude a révélé que l’intérêt qu’attribue le créateur de contenu à sa présentation réside en partie dans la construction discursive qu’il entreprend. L’ancrage énonciatif permet d’établir un lien avec les éléments prosodiques soulignés. En ce sens, le discours de vulgarisation scientifique s’anime d’une pratique saillante qui implique une variété de procédés dont le haussement de ton et la proéminence intonative.
ISSN: 1111-4932

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.