تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أساليب التفكير الشائعة لدى الط...>الوصف

أساليب التفكير الشائعة لدى الطلبة المتفوقين دراسياً في ضوء تخصصاتهم وعلاقتها بالتكيف الدراسي

المصدر: مجلة جامعة بنغازي الحديثة للعلوم والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة بنغازي الحديثة
المؤلف الرئيسي: الخفيفي، ابتسام مفتاح محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Abtesam Muftah
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 4 - 18
رقم MD: 1537006
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
مهارات التفكير | التحصيل الدراسي | طلبة الجامعات | التكيف الدراسي | ليبيا
كلمات المؤلف المفتاحية:
أساليب التفكير | التكيف الدراسي | التخصص | Thinking Styles | Adaptation | Specialization
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف على أساليب التفكير الشائعة لدى الطلبة المتفوقين دراسيا في ضوء تخصصاتهم وعلاقتها بالتكيف الدراسي لدى طلبة كلية الآداب جامعة بنغازي. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي على عينة عددها (309) طالب، ومن أهم النتائج التي أسفرت عليها الدراسة أن: أساليب التفكير الشائعة لدى الطلبة المتفوقين دراسيا أفراد عينة الدراسة هي (التشريعي - التنفيذي - الحكمي - المتحرر - الهرمي) على التوالي. وأعلى متوسط حققه الطلبة المتفوقين دراسيا أفراد عينة الدراسة في مجال التكيف الدراسي هو (المجال الدراسي - المجال البيئي). كما توجد علاقة دالة إحصائيا بين أساليب التفكير والتكيف الدراسي لدى المتفوقين اسيا أفراد عينة الدراسة فيما يخص الأساليب (التشريعي- التنفيذي) والتكيف في المجال (البيئي - الدراسي). وأوصت الدراسة بتقديم برامج إرشادية لتوعية الطلبة بأساليب التفكير التي تساعدهم على التكيف داخل تخصصاتهم.

The study aimed to identify the common thinking styles of students who excel in their studies and their relation to the adaptation of students to the faculty of Arts, Benghazi university. The researcher used the descriptive approach on a sample of (309) students and the most important results of the study One of the common thinking styles for students who are special in their field of study members of sample of study that is (Legislative – Judicial – liberal – Hierarchic). And the highest average achievement of outstanding students. The study sample members in the field of educational adaptation is (the field of study and the environmental field ). And there is statistically relationship between thinking style and educational adaptation in the sample of students (Legislative- Executive) and the adaptation in the field of ecological study. The study recommended providing mentoring programs to educate students about ways of think inking that help them adapt within their specialties.

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.