دمج النظرية التوليدية التحويلية واللسانيات الحاسوبية في تعليم النحو العربي: التعليم الابتدائي أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى:	Integrating Generative-Transformational Theory and Computational Linguistics in Teaching Arabic Grammar: A Model for Primary Education
المصدر:	دراسات معاصرة
الناشر:	المركز الجامعي الونشريسي تيسمسيلت - مخبر الدراسات النقدية والأدبية المعاصرة
المؤلف الرئيسي:	مجدوب، كريمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Medjdoub, Karima
مؤلفين آخرين:	مزهود، سليم (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج8, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	240 - 254
DOI:	10.37172/1901-008-002-024
ISSN:	2571-9882
رقم MD:	1537053
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	اللغة العربية \| المفاهيم النحوية \| اللسانيات الحاسوبية \| الكتاب المدرسي \| المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:	النظرية التوليدية التحويلية \| اللسانيات الحاسوبية \| التعليمية \| النحو العربي \| Transformative Generative Theory \| Computational Linguistics \| Education \| Arabic Grammar
رابط المحتوى:	PDF (صورة)