Phonological Awareness in a Child with Dyslexia
| العنوان بلغة أخرى: |
الوعي الصوتي لدى الطفل عسير القراءة |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات إنسانية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة وهران2 محمد بن أحمد |
| المؤلف الرئيسي: | قارح، انتصار (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Garah, Intissar |
| مؤلفين آخرين: | محرز، عبلة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | جانفي |
| الصفحات: | 463 - 470 |
| DOI: |
10.46315/1714-014-001-034 |
| ISSN: |
2253-0592 |
| رقم MD: | 1537122 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الوعي الصوتي | الطفل | القراءة | عسر القراءة | Phonological Awareness | Child | Reading | Dyslexia
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| المستخلص: |
استهدفت الدراسة موضوع "الوعي الصوتي لدى الطفل عسير القراءة" ولإجراء هذه الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي حيث تم التوصل إلى النتائج التالية: مستوى الوعي الصوتي منخفض لدى الطفل عسير القراءة، وكذا وجود فروق غير دالة إحصائيا في مستوى الوعي الصوتي لدى الطفل عسير القراءة تبعا للجنس، ومن خلال هذه النتائج تم اقتراح ما يلي: ضرورة مراعاة الوعي الصوتي في المناهج الدراسية يساعد في تجنب صعوبات التعلم، الاهتمام بفئة الذكور والإناث وتنمية الوعي الصوتي والطلاقة في الفهم القرائي، العمل على إدخال البرامج العلاجية لتحسين مستوى الوعي الصوتي لدى عسير القراءة. The study focused on "phonological awareness in a child with dyslexia". Utilizing a descriptive methodology, the following findings were reached: the level of phonological awareness is low in child with dyslexia, and there are no statistically significant differences in the level of phonological awareness between boys and girls. Based on these results, the following recommendations were made: incorporating phonological awareness into curricula to help prevent learning difficulties, paying attention to both boys and girls to enhance phonological awareness and reading fluency, and implementing therapeutic programs to improve phonological awareness in a child with dyslexia. |
|---|---|
| ISSN: |
2253-0592 |
عناصر مشابهة
-
The Relationship between Phonological Awareness and the Early Detection of Dyslexia
بواسطة: Ben Ammour, Baya منشور: (2022) -
Phonological Rules
بواسطة: Al Shemmery, Iman Mingher Obied منشور: (2021) -
Studying the Level of the Phonology Awareness among a Sample of Children with Reading Learning Difficulties (Dyslexia): 10 Case Studies
بواسطة: Rakza, Samira منشور: (2018) -
Phonology of English: The English Vowels
بواسطة: Obadi, Anis Abdulmajid Abdulhamid منشور: (2015) -
Phonology of English the English Consonants: Process of Articulation and Properties
بواسطة: Obadi, Anis Abdulmajid Abdulhamid منشور: (2016)
