تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الانفصال الأخلاقي والتشوهات ال...>الوصف

الانفصال الأخلاقي والتشوهات المعرفية كمنبئات بالتصيد السيبراني لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: Moral Disengagement and Cognitive Distortions as Predictors of Cyber-Trollig among Secondary School Students
المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: العكل، سارة أحمد فؤاد منصور سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alakl, Sarah Ahmed Fouad Mansour Salem
المجلد/العدد: ع80
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 41
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 1537372
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السلوكيات المعرفية | القواعد الأخلاقية | مرحلة المراهقة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الانفصال الأخلاقي | التشوهات المعرفية | التصيد السيبراني | طلاب المرحلة الثانوية | Moral Disengagement | Cognitive Distortions | Cyber Trollig | High School Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى دراسة طبيعة العلاقة بين التشوهات المعرفية والانفصال الأخلاقي والتصيد السيبراني لدى طلاب المرحلة الثانوية الذكور، ودراسة إمكانية التنبؤ بالانفصال الأخلاقي من خلال التشوهات المعرفية، وكذلك إمكانية التنبؤ بالتصيد السيبراني لدى طلاب المرحلة الثانوية الذكور من خلال الانفصال الأخلاقي والتشوهات المعرفية، وكذلك التعرف على الفروق في التصيد السيبراني التي ترجع إلى التخصص الدراسي (علمي / أدبي). ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة بتطبيق مقاييس التصيد السيبراني، والانفصال الأخلاقي، والتشوهات المعرفية على عينة مكونة من ٣٤٨ مراهقاً من طلاب الثانوي العام بمحافظة الغربية. وكانت نتائج البحث كالتالي : توجد علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين الانفصال الأخلاقي و التصيد السيبراني لدى عينة البحث من المراهقين الذكور، كما توجد علاقة ارتباطية موجبة بين التشوهات المعرفية والانفصال الأخلاقي لدى عينة البحث، كما توجد علاقة ارتباطية موجية بين التشوهات المعرفية والتصيد السيبراني لدى طلاب الثانوية العامة الذكور، و أوضحت النتائج إمكانية التنبؤ بالانفصال الأخلاقي من خلال التشوهات المعرفية، كما أوضحت النتائج إمكانية التنبؤ بالتصيد السيبراني من خلال الانفصال الأخلاقي و التشوهات المعرفية لدى المراهقين الذكور طلاب المرحلة الثانوية، و أسفرت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين طلاب العلمي والأدبي في التصيد السيبراني

The aim of the research was to study the nature of the relationship between cognitive distortions, moral disengagement, and cyber-trollig among male secondary school students, and to study the possibility of predicting moral disengagement through cognitive distortions, as well as the possibility of predicting cyber-trollig among male secondary school students through moral disengagement and cognitive distortions, as well as to identify the differences in cyber-trollig due to academic specialization (scientific/literary). To achieve the research objectives, the researcher applied the scales of cyber-trollig, moral disengagement, and cognitive distortions to a sample of 348 adolescents from secondary school students in Gharbia Governorate. The results of the research were as follows: There is a positive statistically significant correlation between moral Disengagement and cyber trollig among the research sample of male adolescents. There is also a positive correlation between cognitive distortions and moral Disengagement among the research sample. There is also a wave correlation between cognitive distortions and cyber trollig among male high school students. The results showed the possibility of predicting moral Disengagement through cognitive distortions. The results also showed the possibility of predicting cyber trollig through moral Disengagement and cognitive distortions among male adolescents in high school students. The results showed no statistically significant differences between science and literature students in cyber trollig.
ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.