تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > برنامج مقترح قائم على بعض عادا...>الوصف

برنامج مقترح قائم على بعض عادات العقل في تحسين النمو اللغوي لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية

المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: هيبة، محمد أحمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Haiba, Mohamed Ahmed Ali
مؤلفين آخرين: فرج، سمر رجب حافظ (م. مشارك) , عمرو، أمينة عبدالله أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: س81, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 249 - 292
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 1537584
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | التنمية اللغوية | ذوي الإعاقة السمعية | مرحلة الطفولة المبكرة
كلمات المؤلف المفتاحية:
عادات العقل | النمو اللغوي | الأطفال ذوي الإعاقة السمعية | Habits of Mind | Linguistic Development | Children with Hearing Impaierment
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقديم برنامج مقترح بهدف تحسين النمو اللغوي باستخدام بعض عادات العقل لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية، وتكونت العينة من (٢٠) طفل وطفلة من الأطفال ذوي الإعاقة السمعية، واستخدمت الدراسة مقياس عادات العقل (إعداد/ عبد العزيز الشخص، ومحمود الطنطاوى، ومحمد فؤاد، 2015) ومقياس النمو اللغوي (إعداد: عبد العزيز الشخص، والسيد يس التهامي، ٢٠١٤)، وأسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً عند مستوى دالة (٠,٠١) بين درجات الأطفال المعاقين سمعياً على مقياس النمو اللغوي ومكوناته ودرجاتهم على مقياس عادات العقل ومكوناته، وأظهرت النتائج أن بعض عادات العقل المستخدمة في الدراسة تسهم في تحسين النمو اللغوي لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية.

The study aimed to Presenting a proposed program with the aim of improving linguistic development by using some habits of mind among children with hearing impairment. The sample consisted of (20) male and female children with hearing impairment, and the study used the Habits of Mind scale. (Prepared by Abdel Aziz Al-Shakhs, Mahmoud Al-Tantawi, and Mohamed Fouad, 2015) In addition, the measure of linguistic development (Prepared by: Abdel Aziz Al-Shakhs, and Elsayed Yassin Al-Tahami, 2014) the results showed that a statistically significant positive correlation at the function level (0.01) between the scores of hearing-impaired children on the linguistic development scale and its components and their scores on the habits of mind scale and its components. The results showed that, some habits of mind used in this study contribute to improving linguistic development in children with hearing impairment.
ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.