| LEADER |
02871nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2280675 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 183518
|a أوزى، أحمد عبدالرحمن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الطريق إلى جعل طفلك واثقاً بنفسه
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العربي للطفولة والتنمية
|c 2024
|g شتاء
|
| 300 |
|
|
|a 21 - 24
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e يسعى هذا المقال إلى توضيح مفهوم "الثقة بالنفس" لدى الأطفال، من خلال التمييز الدقيق بينها وبين مفاهيم قريبة مثل "صورة الذات" و"تقدير الذات"، مع تقديم استراتيجيات عملية تساعد على غرس هذه القيمة منذ الصغر. مشيرًا إلى أن الثقة بالنفس تمثل حجر الأساس في مسيرة النجاح، وأن الحب غير المشروط الذي يمنحه الوالدان للطفل خلال سنواته المبكرة يسهم في تنقية شعوره بذاته وتعزيز إرادته. ويوضح أن الثقة بالنفس لا تعني التفوق على الآخرين، بل هي رؤية واقعية للإمكانات الشخصية، والقدرة على إدارة المشاعر وتحقيق الأهداف. ومن المحاور الأساسية التي يناقشها المقال: تشجيع الطفل على استكشاف محيطه، منحه الحرية للتعبير عن أفكاره، وتعليمه فهم انفعالاته وإدارتها بوعي. كما يدعو إلى إشراك الطفل في النقاش، واحترام رأيه، وتقديم اختيارات متعددة له، مع توضيح أن الفشل تجربة طبيعية ومفيدة. ويقترح تقليل تدخل الوالدين في تفاصيل أعمال الطفل مثل التلوين أو الكتابة، وترك المجال له ليخطئ ويتعلم، مما يعزز استقلاليته. وفي الختام، يؤكد المقال على أن بيئة مشجعة ومناخًا عاطفيًا إيجابيًا من شأنهما دعم قدرات الطفل العقلية، وأن أنشطة بسيطة مثل التلوين أو ألعاب الفيديو (ضمن ضوابط تربوية) قد تسهم في بناء احترام الذات وتعزيز الثقة بالنفس. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
|
| 653 |
|
|
|a التربية الإيجابية
|a الحب الأسري
|a الثقة بالنفس
|a تربية الطفل
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|l 050
|m ع50
|o 0493
|s مجلة خطوة
|t Step magazine
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0493-000-050-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1537598
|d 1537598
|
