تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أدب الطفل في مرحلة الطفولة الم...>الوصف

أدب الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة

العنوان بلغة أخرى: Child Literature in Early Childhood
المصدر: مجلة الطفولة والتنمية
الناشر: المجلس العربى للطفولة والتنمية
المؤلف الرئيسي: النكلاوي، شوق عبادة أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elneklawi, Shouk Abada Ahmed
المجلد/العدد: ع50
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: شتاء
الصفحات: 11 - 40
ISSN: 1110-8681
رقم MD: 1537652
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأدب العربي | أدب الطفل | مرحلة الطفولة المبكرة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على أدب الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة. دارت الورقة البحثية حول ثمانية محاور رئيسة. قدم المحور الأول الإطار المفاهيمي لأدب الطفل وخصائصه. وأشار المحور الثاني إلى أهداف أدب الطفل، ومنها الهدف الترفيهي، والهدف التربوي، والهدف التكويني، الهدف التعليمي، الهدف اللغوي، الهدف النقدي. كما كشف المحور الثالث عن أهمية أدب الطفل. وذكر المحور الرابع معايير الكتابة لمرحلة الطفولة المبكرة وأسسها الإبداعية والنفسية. ثم انتقل إلى المحور الخامس للحديث عن أدب الطفل التفاعلي. وأوضح المحور السادس شروط أدب الطفل التفاعلي وصفاته. وأبرز المحور السابع التحديات والمتغيرات التي تواجه أدب الطفولة المبكرة في ظل التقدم التكنولوجي. كما قدم المحور الثامن نماذج تطبيقية من أدب الطفل العربي. واختتمت الورقة البحثية بتقديم مجموعة من التوصيات، ومنها ضرورة تعاون المؤسسات المعنية بالطفولة المبكرة من أجل خلق حالة من الحراك الأدبي عبر ورش عمل وندوات ومؤتمرات يشارك فيها أطفال تلك المرحلة. والعمل على التوسع في نشر الكتب والأبحاث التي تتناول أدب تلك المرحلة وأسسه وخصائصه النفسية والإبداعية. وضرورة أن تتضمن مناهج مرحلة الطفولة المبكرة في الدول العربية نصوصاً تتلاءم مع طبيعة أطفال المرحلة وتتحدث بلسانهم، مع ضرورة تضمين المناهج مقرراً لأدب الطفل للتوعية بأسسه وسماته الإبداعية والنفسية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
ISSN: 1110-8681

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.