المستخلص: |
استهدف البحث التعرف على تقديم الدعم النفسي الاجتماعي للأطفال في ظل الكوارث والأزمات والحروب. وتحددت مشكلة البحث فيما يعانيه الطفل من مشاعر الذعر والعجز والرعب التي تؤدي إلى اضطراب عاطفي حاد ومزمن؛ نتيجة لتعرضه للأزمة أو الكارثة وإلى الأذى الجسدي أو الضغط النفسي بحيث تتضمن تهديداً حقيقياً لحياة الطفل. لذلك أرتكز البحث على سبعة محاور رئيسة. حدد المحور الأول آثار الظروف الصعبة والأزمات والكوارث على الأطفال. كما أشار المحور الثاني إلى الآثار النفسية للظروف الصعبة على الأطفال؛ بهدف الانتباه إليها والتعامل معها في بدايتها، الأمر الذي يفضي عادة إلى نتائج أفضل من تركها تتفاقم نحو الأسوأ. كما قدم المحور الثالث بعض المعلومات والطرق والأنشطة التي تساعد على التدخل في ظروف الأزمات والكوارث. واستعرض المحور الرابع تقديم الدعم النفسي للأطفال في ظروف الأزمات والكوارث. كما تناول المحور الخامس الأساليب وآليات العمل التي يمكن بواسطتها مساعدة الأطفال على تجاوز الأزمات والسيطرة على الوضع الضاغط؛ بهدف الوصول إلى التوازن النفسي وبناء المناعة والقدرات الذاتية عندهم. وحدد المحور السادس وسائل الدعم النفسي للأطفال في ظروف الأزمات والكوارث. خصص المحور السابع لمعرفة مساعدة الأطفال وتشجيعهم على التخلص من همومهم وأوجاعهم من خلال اللعب وممارسة الأنشطة المختلفة. واختتم البحث بالخروج بعدة توصيات، ومنها: ضرورة توفير الاحتياجات النفسية والاجتماعية للأطفال إلى جانب القضايا الأساسية من تأمين الطعام والمأوي والرعاية الصحية. والعمل على توفير الأساليب وآليات العمل التي يمكن بواسطتها مساعدة الأطفال على تجاوز الأزمات. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
|