ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









واقع دور الأسرة السعودية بمدينة مكة المكرمة في وقاية أبنائها من الجرائم الإلكترونية ومتطلبات تعزيزه في ضوء التربية الإسلامية

العنوان بلغة أخرى: The Reality of the Role of Saudi Families in Makkah City in Protecting Their Children from Cybercrimes and Requirements for Its Enhancement in Light of Islamic Education
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: القرشي، هدى عبد ربه حميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Qurashi, Huda Abdul Rabbu Hameed
المجلد/العدد: ع204, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 369 - 412
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1537742
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأسرة السعودية | الوقاية | الجرائم الإلكترونية | التربية الإسلامية | Saudi Family | Prevention | Cybercrimes | Islamic Education
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
LEADER 04888nam a22002297a 4500
001 2280815
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 815883  |a القرشي، هدى عبد ربه حميد  |e مؤلف  |g Al-Qurashi, Huda Abdul Rabbu Hameed 
245 |a واقع دور الأسرة السعودية بمدينة مكة المكرمة في وقاية أبنائها من الجرائم الإلكترونية ومتطلبات تعزيزه في ضوء التربية الإسلامية 
246 |a The Reality of the Role of Saudi Families in Makkah City in Protecting Their Children from Cybercrimes and Requirements for Its Enhancement in Light of Islamic Education 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2024  |g أكتوبر 
300 |a 369 - 412 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الكشف عن واقع دور الأسرة السعودية بمدينة مكة المكرمة في وقاية أبنائها من الجرائم الإلكترونية وتحديد متطلبات تعزيزه في ضوء التربية الإسلامية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، واستخدمت الاستبانة كأداة لها، وطبقت على عينة بلغت (٨٤٢) من الأسر السعودية تم توزيعهم وفق متغيرات النوع (ذكور/ إناث) والمستوى التعليمي (متوسط/ جامعي/ دراسات عليا)، ومدة الزواج (خمس سنوات إلى عشر سنوات/ عشر سنوات إلى عشرين سنة/ عشرون سنة فأكثر،) وأشارت النتائج إلى أن واقع دور الأسرة السعودية بمدينة مكة المكرمة في وقاية أبنائها من الجرائم الإلكترونية جاء منخفضا، وأن موافقة أفراد عينة الدراسة على المتطلبات المقترحة لتعزيز واقع دور الأسرة السعودية في وقاية أبنائها من الجرائم الإلكترونية وتحديد متطلبات تعزيزه في ضوء التربية الإسلامية جاء مرتفعا، كما أشارت النتائج لعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائيا في استجابات أفراد عينتها تعزى لمتغير النوع، بينما توجد فروق دالة إحصائيا في استجاباتهم تعزى لمتغير المستوى التعليمي لصالح الحاصلين على دراسات عليا مقارنة بالحاصلين على تعليم متوسط أو جامعي، كما أشارت النتائج لوجود فروق دالة إحصائيا في استجابات أفراد عينتها تعزى لمتغير مدة الزوج لصالح من مضى على زواجهم عشرون سنة فأكثر مقارنة بمن هم أقل منهم.  |b This study aimed to explore the reality of the role of Saudi families in Makkah City in protecting their children from cybercrimes and identifying the requirements for enhancing this role in light of Islamic education. The study adopted a descriptive approach and used a questionnaire as its data collection tool. The questionnaire was administered to a sample of 842 Saudi families, distributed according to gender (male/female), educational level (secondary/ university/ postgraduate), and marriage duration (5 to 10 years, 10 to 20 years, more than 20 years). The results indicated that the current role of Saudi families in Makkah City in preventing cybercrimes was low. However, the proposed requirements for enhancing this role, as perceived by the study participants, received a high level of agreement. The results also revealed no statistically significant differences in responses based on gender. However, statistically significant differences were found based on educational level, favoring those with postgraduate degrees over those with secondary or university education. Additionally, differences were observed based on marriage duration, favoring families married for more than 20 years compared to those married for fewer years. 
653 |a الجريمة الإلكترونية  |a الأسرة  |a الشريعة الإسلامية  |a وقاية الأبناء  |a المجتمع السعودي 
692 |a الأسرة السعودية  |a الوقاية  |a الجرائم الإلكترونية  |a التربية الإسلامية  |b Saudi Family  |b Prevention  |b Cybercrimes  |b Islamic Education 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 006  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 004  |m ع204, ج4  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 204  |x 1110-323X 
856 |u 0790-204-004-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1537742  |d 1537742