تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>دور تكنولوجيا المعلومات والاتص...>الوصف

دور تكنولوجيا المعلومات والاتصال في تنمية الكفاءات المهنية لأساتذة التعليم الثانوي

العنوان بلغة أخرى: Le Rôle de TIC dans le Développement des Compétences Professionnelles des Enseignants de L'enseignement Secondaire
المصدر: مجلة التنظيم والعمل
الناشر: جامعة مصطفى اسطمبولي معسكر - مخبر تحليل واستشراف وتطوير الوظائف والكفاءات
المؤلف الرئيسي: الغلم، مريمة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ثابتي، الحبيب (مشرف)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: جوان
الصفحات: 72 - 83
ISSN: 2253-0142
رقم MD: 1538050
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التنمية المهنية | تكنولوجيا التعليم | الكفاءات المهنية | تنمية المهارات
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكنولوجيا المعلومات والاتصال | تنمية الكفاءات المهنية | التعليم | Information and Communication Technology | The Development of Professional Skills | Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور تكنولوجيا المعلومات والاتصال في تنمية الكفاءات المهنية للأساتذة في المؤسسات التربوية الجزائرية، حيث اعتمدنا على المنهج الوصفي التحليلي وذلك بالاعتماد على أداة الاستبيان حيث تم توزيع 87 استبانة على أساتذة التعليم الثانوي بمعسكر محاولين إبراز الواقع الحالي لتكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم ولقد تطرقنا إلى ماهية تكنولوجيا المعلومات والاتصال ووسائلها وأثرها على الكفاءات المهنية للأساتذة وصولا في الأخير إلى اهم المشاكل التي حدت من توظيفها في الثانوية.

this study aims to identify the role of information and communication technologies in the development of professional skills of teachers in the Algerian educational institutions, where were lied on the analytical descriptive approach and relying on the questionnaire tool has been distributed to 87 to identify the secondary schoolteachers camp, trying to highlight the current reality of the information and communication technology in education We have dealt with the nature of the information and communication technologies and means and its impact on the professional skills of teachers and down in the fourth to the most important problems that have limited employment in the secondary.
ISSN: 2253-0142

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.