تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تقييم الممارسات القيادية في ال...>الوصف

تقييم الممارسات القيادية في الإدارة العامة باستخدام نموذج القيادة متعدد العوامل MLQ: دراسة مقارنة بين مديرية التربية لسيدي بلعباس وعين تموشنت

العنوان بلغة أخرى: Evaluate the Leadership Practices of some Public Administration Supervisors Using the MLQ Multi-Factor Leadership Model: A Comparative Study between the Education Directorate of Sidi Bel Abbes and Ain Temouchent
المصدر: مجلة التنظيم والعمل
الناشر: جامعة مصطفى اسطمبولي معسكر - مخبر تحليل واستشراف وتطوير الوظائف والكفاءات
المؤلف الرئيسي: بونصابية، آسية العربي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: هوناني، خيرة (م. مشارك) , ناجي، أمنية (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 1 - 24
ISSN: 2253-0142
رقم MD: 1538091
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
القيادة الإدارية | الإدارة العامة | الممارسات القيادية | الإدارات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
استبيان القيادة متعددة العوامل MLQ | القيادة التحويلية | القيادة التبادلية | القيادة السلبية | Multifactor Leadership Questionnaire MLQ | Transformational Leadership | Cross Leadership | Passive Leadership
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: الهدف من هذه الدراسة هو التعرف على النمط القيادي الأكثر استعمالا في الإدارة العمومية، من أجل تحديد هذه العلاقة تم إجراء دراسة مقارنة على مستوى مديريتي التربية لولاية سيدي بلعباس وعين تموشنت وذلك للتعرف على السلوك القيادي الأكثر استعمالا فيهما، حيث تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي والاستعانة بمقياس القيادة متعددة العوامل MLQ، الذي تم منحه إلى 11 مشرفا في كل من المديريتين مع استعمال برنامج SPSS version 24. قسمت نتائج الدراسة إلى مجموعتين، الأولى متعلقة بالنمط القيادي الأكثر استعمالا حيث تبين أن النمط التحويلي هو الأكثر تواجدا عند مشرفي كلا المديريتين، أما بالنسبة للمجموعة الثانية فهي متعلقة بالسلوك القيادي الأكثر شيوعا فتبين أن سلوك التأثير المثالي "الجاذبية" توفر في مديرية التربية لسيدي بلعباس في حين أنه سلوك الاعتبارات الفردية كان الأكثر شيوعا في مديرية التربية لعين تموشنت.

The aim of this study is to identify the leadership style most used in public administration, and in order to determine this relationship, a comparative study was conducted at the level of the education departments of the wilayas of Sidi Bel Abbas and Ain Temouchent in order to identify the leadership behavior most used in them, where the approach was relied upon Descriptive and analytical use of the MLQ Multi-Factor Leadership Scale, which was granted to 11 supervisors in each of the two directorates with the use of SPSS version 24 The results of the study were divided into two groups, the first is related to the leadership style most used, as it was found that the transformative style is the most common among the supervisors of both directorates. As for the second group, it is related to the most common leadership behavior, so it was found that the ideal “gravitational” behavior is available in the Education Directorate of Sidi Bel Abbas in When it is the behavior of individual considerations, it was most common in the Education Directorate of Ain Temouchent.
ISSN: 2253-0142

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.