LEADER |
02746nam a22002777a 4500 |
001 |
2281558 |
024 |
|
|
|3 10.36621/0397-010-004-007
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|9 795255
|a الخليفات، سامي موسى عبدالله
|e مؤلف
|g Al-Khalifat, Sami Mousa Abdullah
|
245 |
|
|
|a درة الغواص في أوهام الخواص الحريري ت. 515 هـ. في الدائرة الثقافية اللغوية
|
246 |
|
|
|a Durrat Al-Ghawas fi Owham Al-Khawas to Alhariri D. 515 AH. in the Cultural-Linguistic Circle
|
260 |
|
|
|b جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2024
|
300 |
|
|
|a 137 - 165
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a إن الهدف من هذا البحث هو الوقوف على الأثر الثقافي واللغوي الذي أحدثه الحريري (ت 515هـ) في الدرس اللغوي من خلال مؤلفه: درة الغواص في أوهام الخواص، وقد كان الاستقصاء لهذا الأثر تاريخيا وصفيا، بدءا من القرن الخامس الهجري حتى وقتنا الحالي، وقد خلص الباحث إلى أن هذا المؤلف قد شكل مرتكزا لغويا مهما في باب الصواب اللغوي أثرى المكتبة اللغوية العربية.
|b The primary goal of this study is to reveal the linguistic impact that Al-Hariri (d. 515 AH) had on the linguistic school through his book: Durrat Al-Ghawas Fi Awham Al-Khawas. The investigation was historical and descriptive, starting from the fifth century AH up until the present day. The research concluded that Durrat Al-Ghawas is an important linguistic based in the section on dictionaries of true and false.
|
653 |
|
|
|a الأدب العربي
|a فن المقامات
|a الصواب اللغوي
|a الحريري، أبو محمد القاسم، ت. 516 هـ.
|
692 |
|
|
|a درة الغواص
|a الحريري
|a معاجم
|a الصواب والخطأ
|b Durrat Al-Ghawas
|b Al-Hariri
|b Correction
|b True and False Dictionaries
|
700 |
|
|
|9 376380
|a الحيادرة، مصطفى طاهر أحمد
|e م. مشارك
|g Alhaiadreh, Mustafa Taher
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 علم الإجتماع
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Sociology
|c 007
|f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Ḥusayn bin Ṭalāl li-l-buḥūṯ
|l 004
|m مج10, ع4
|o 0397
|s مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث
|t Al - Hussein Bin Talal University Journal of Research
|v 010
|x 2519-7436
|
856 |
|
|
|u 0397-010-004-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1538485
|d 1538485
|