يجب تسجيل الدخول أولا
توظيف معلمي المرحلة الثانوية بتبوك للبحث الإجرائي في حل المشكلات التربوية والنفسية - الاجتماعية لدى الطلبة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Employment of Secondary School Teachers in Tabuk for Action Research in Addressing Educational and Psycho-Social Problems Among Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا |
| المؤلف الرئيسي: | آل مرزوق، أحمد محمد علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Marzouq, Ahmed Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | نجمي، علي حسين محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج31, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 143 - 160 |
| ISSN: |
2410-2946 |
| رقم MD: | 1538553 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البحث الإجرائي | المعايير | التطوير المهني | Procedural Research | Standards | Professional Development
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2410-2946 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج في التاريخ قائم على استراتيجية التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030 م. لتنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: زايد، غادة عبدالفتاح عبدالعزيز علي منشور: (2020) -
مهارات التعامل مع الأزمات وعلاقتها بالقدرة على حل المشكلات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الزعبي، محمود إدريس أحمد منشور: (2023) -
أثر استراتيجيات الإدراك التنشيطية المحدودة وغير المحدودة في تدريس مقرر "الإدارة والتوافق النفسي" على تنمية بعض مهارات حل المشكلات الإدارية وخفض وجهة الضبط الخارجي لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية المتقدمة نظام الخمس سنوات ذوي السعات العقلية المتباينة
بواسطة: سيد، شعبان عبدالعظيم أحمد منشور: (2021) -
برنامج في التفاضل الفازي قائم على نظرية رايجلوث التوسعية لتنمية مهارات الاستدلال الرياضي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: فؤاد، أحمد فؤاد محمد هيكل منشور: (2023) -
المرونة النفسية وعلاقتها بالقدرة على حل المشكلات الاجتماعية لدى معلمي التربية الاجتماعية والوطنية في المرحلة الاساسية العليا في الاردن
بواسطة: صالح، عبدالله خلف منشور: (2018)
