العنوان بلغة أخرى: |
Factors Contributing to the Standard of Administrative Skills for Autism Spectrum Disorder Children: A Study Applied to Saudi Arabian Community |
---|---|
المصدر: | المجلة المصرية للدراسات المتخصصة |
الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية |
المؤلف الرئيسي: | عبدالجليل، زينب محمد عبدالصمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel Samad, Zeinab Mohamed |
مؤلفين آخرين: | حميدة، السيد فتوح السيد (م. مشارك) , العياضي، جوهرة بنت فهد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع45 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2025
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 956 - 992 |
ISSN: |
1687-6164 |
رقم MD: | 1538721 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
المهارات الإدارية | الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد | التوحد الطفولي | Administrative Skills | Children with Autism Spectrum Disorder | Infantile Autism
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى الوقوف على العوامل المسهمة في مستوى المهارات الإدارية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، ولتحقيق هدف البحث تم استخدام المنهج الوصفي على عينة من أطفال التوحد بالمملكة العربية السعودية وعددهم (٣٠ طفلا وطفلة) للعام الدراسي 2023م، كما أعدت الباحثة استمارة بيانات أولية، واستبيان للمهارات الإدارية لأطفال التوحد، كما تم استخدام مقياس (CARS2) للتوحد ومقياس للذكاء ستنافورد بنيه وتم تطبيق الأدوات على الأطفال حيث توصل البحث إلى مجموعة من النتائج من أهمها: تختلف الأهمية النسبية لمحاور استبيان المهارات الإدارية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. The research aimed to identify the factors that contribute to the growth of administrative skills among children with autism spectrum disorder. To achieve the research goal, the descriptive approach was used on a sample of autistic children in the Kingdom of Saudi Arabia, numbering (30 male and female) for the academic year 2022-2023 AD. The researcher also prepared a data form a preliminary questionnaire for administrative skills for autistic children. The CARS-2 autism scale was also used, and the tools were applied to the children. The research reached a set of results, the most important of which are: that there is a high level of administrative skills among children with autism spectrum disorder |
---|---|
ISSN: |
1687-6164 |