المستخلص: |
تزايد الاهتمام في السنوات الأخيرة من القرن الحالي، بتطوير البرامج الأكاديمية في مجال الأرشيف والوثائق بأقسام المكتبات والمعلومات على مستوى العالم العربي والإسلامي، يعود ذلك إلى الوعي بأهمية هذه البرامج والحاجة إليها في إدارة الأرشيفات ودور الوثائق في القطاعين العام والخاص. تبع هذه التحولات ظهور الحكومات الإلكترونية والخدمات الإلكترونية، التي تستلزم تطور البرامج الأكاديمية في مجال الأرشيف والوثائق، حتى تواكب سوق العمل المتطور يوماً بعد يوم. هدف البحث إلى تحليل محتوي البرامج الأكاديمية في مجال الأرشيف والوثائق في أقسام المكتبات والمعلومات السودانية، جمعت المعلومات بواسطة استمارة تحليل المحتوي بلغ عدد الأقسام المدروسة 9 أقسام. من أهم النتائج: المحاضرات والحلقات الدراسية من أهم طرق التدريس المتبعة، غياب معامل التدريب بكل أقسام المكتبات المدروسة. ومن التوصيات: تنويع البرامج الأكاديمية في المجال من حيث النوع والتوزيع على الفرق الدراسية الإسراع في تأسيس المعامل.
Recently, there has been an increase in developing academic programs in the field of archives and documents in the departments of libraries and information in the Arab and Islamic world. This is due to awareness of the importance of these programs and the need for them in managing archives and the role of documents in the public and private sectors. These transformations were followed by the emergence of e-governments and e-services, which require the development of academic programs in the field of archives and documents, in order to keep abreast with the labor market that is developing day after day. The aim of this paper is to analyze the content of academic programs in the field of archives and documents in the Sudanese departments of libraries and information. Information was collected using a content analysis form. The number of departments studied was 9. The most important results were: lectures and seminars are among the most important teaching methods used, the absence of training laboratories in all of the departments studied. Among the recommendations: diversifying academic programs in the field in terms of type and distribution among study groups, accelerating the establishment of laboratories.
|