العنوان بلغة أخرى: |
The Spread of Pronunciation Disorders among Mentally Retarded Children at Kamleen Locality in Sudan |
---|---|
المصدر: | مجلة جامعة الزيتونة الدولية |
الناشر: | جامعة الزيتونة الدولية |
المؤلف الرئيسي: | محمد، بخيتة محمد زين علي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammad, Bakhita Mohammad Zain Ali |
المجلد/العدد: | ع7 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
سوريا |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 176 - 194 |
ISSN: |
2958-8537 |
رقم MD: | 1539720 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
اضطرابات النطق | الإعاقة الفكرية | التكنولوجيا
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يهدف هذا البحث عن كشف استخدام التكنولوجيا في توعية الأمهات بانتشار اضطرابات النطق وسط الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية بمحلية الجزيرة بالسودان ولتحقيق هذا الهدف، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي. استخدمت الباحثة مقياس اضطرابات النطق من إعداد الباحثة (2023) عبر الوسائط الإكترونية وتكونت عينة البحث من (30) أماً لأطفال منهم الذكور والإناث تم اختيارهم بالطريقة القصدية. وبعد جمع البيانات تمت معالجتها باستخدام برنامج الحزم الإحصائية (SPSS). وقد أسفرت النتائج عن الآتي: تنتشر اضطرابات النطق وسط الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية عينة الدراسة بمحلية الكاملين بدرجة مرتفعة توجد فروق في انتشار اضطرابات النطق بين الذكور والإناث لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية عينة الدراسة بمحلية الكاملين لصالح الذكور، توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية في انتشار اضطرابات النطق ومستوى تعليم الأم لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية عينة الدراسة بمحلية الكاملين. واختمت الباحثة بتقديم عدد من التوصيات أهمها: تعزير دور المرشدين النفسيين والتربويين من خلال الدورات المكثفة لتوعية الأسرة باضطرابات النطق وسط الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية وتدريبهم للتعامل. |
---|---|
ISSN: |
2958-8537 |