تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > المقال الصحفي مدخل لتعليم التف...>الوصف

المقال الصحفي مدخل لتعليم التفلسف

المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: علي، زينب عبدالصبور محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زيدان، محمد سعيد أحمد أحمد (م. مشارك) , محمود، سلوى محمود عبدالفتاح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع61
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 283 - 314
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 1539736
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المقال الصحفي | الفكر الفلسفي | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المقال الصحفي | تعليم التفلسف | Newspaper Article | Teaching Philosophy
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدفت البحث الحالي إلى إلقاء الضوء على كيفية استخدام المقال الصحفي في العملية التعليمية وذلك من أجل خلق بيئة تربوية مولدة لتعليم التفلسف، وعرض نموذج تطبيقي- مقترح لتعليم المواد الفلسفية بالمرحلة الثانوية من خلال استخدام المقال الصحفي، ويسهم البحث في توجيه نظر خبراء منهج المواد الفلسفية بوزارة التعليم إلى المقالات الصحفية وكيفية تعليم هذه المواد بالمرحلة الثانوية من خلال هذه المقالات، وتقديم خدمة حقيقية للمعلم، ووضع تصورا محددا عن كيفية تعليم المواد الفلسفية بالمرحلة الثانوية من خلال المقالات الصحفية، واستخدام مدخل الجديد لتعليم التفلسف" من خلال المقال الصحفي ويتضمن البحث عرضا: لماهية المقال الصحفي، وظائفه، أنواعه، ولغته، ومقومات فاعلية المقال الصحفي، ومعوقاته، ودور المعلم في تعليم المواد الفلسفية لطلاب المرحلة الثانوية باستخدام المقال الصحفي، ونموذج تطبيقي لتعليم المواد الفلسفية باستخدام المقال الصحفي.

The current research aimed to shed light on how to use the newspaper article in the educational process in order to create an educational environment conducive to teaching philosophy, and to present an applied model - a proposal for teaching philosophical subjects in the secondary stage through the use of the newspaper article. The research contributes to directing the attention of the philosophical subject curriculum experts at the Ministry Teaching to newspaper articles and how to teach these subjects at the secondary level through these articles Providing a real service to the teacher, developing a specific vision of how to teach philosophical subjects in the secondary stage through newspaper articles, and using the new approach to “teaching philosophy” through the newspaper article. The research includes a presentation of: the nature of the newspaper article, its functions, types, language, and the elements of the effectiveness of the newspaper article, Its obstacles, the role of the teacher in teaching philosophical subjects to secondary school students using the newspaper article, and an applied model for teaching philosophical subjects using the newspaper article.
ISSN: 2537-0561

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.