عناصر مشابهة

• تقويم فاعلية تدريس العلوم باستخدام نموذج "Wenning" للاستقصاء العلمي في التحصيل وتنمية التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
  بواسطة: شحات، محمد علي أحمد منشور: (2018)
• فعالية نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية الاستيعاب المفاهيمي في العلوم وعادات العقل لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
  بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2009)
• أثر استخدام نموذج ويتلي في تنمية التحصيل ومهارات عمليات العلم الأساسية والتفكير العلمي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم
  بواسطة: الجندي، أمنية السيد منشور: (2003)
• اثر استخدام نموذج وودز في تنمية المفاهيم ومهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف السادس الاساسي في العلوم العامة
  بواسطة: ابو جلنبو، صفاء خليل محمد منشور: (2015)
• معوقات تنفيذ أنشطة العلوم بالمرحلة الابتدائية للبنين : دراسة وصفية مسحية
  بواسطة: العنزي، جاسر بن جريد هلال منشور: (2003)