الدلالة الرمزية للعنصر ودورها في تصميم الشعار كمدخل لتصميم هوية بصرية لمحافظة كفر الشيخ

العنوان بلغة أخرى:	The Symbolic Meaning of the Element and Its Role in Logo Design as an input to Designing a Visual Identity for Kafr El-Sheikh Governorate
المصدر:	مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي:	علي، أسماء هلال بسيوني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ali, Asmaa Hilal Basyoni
المجلد/العدد:	مج31, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	878 - 893
ISSN:	2314-7458
رقم MD:	1539967
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الهوية البصرية \| الدلالات الرمزية \| المهارات التصميمية \| شعار المحافظة \| محافظة كفر الشيخ
كلمات المؤلف المفتاحية:	الرمزية \| الأيقونات \| الهوية المصرية \| محافظة كفر الشيخ \| Symbolism \| Icons \| Visual Identity \| Kafr Elsheikh Governorate
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01462nam a22002177a 4500
001	2283081
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 796370 \|a علي، أسماء هلال بسيوني \|e مؤلف \|g Ali, Asmaa Hilal Basyoni
245		\|a الدلالة الرمزية للعنصر ودورها في تصميم الشعار كمدخل لتصميم هوية بصرية لمحافظة كفر الشيخ
246		\|a The Symbolic Meaning of the Element and Its Role in Logo Design as an input to Designing a Visual Identity for Kafr El-Sheikh Governorate
260		\|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 878 - 893
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الهوية البصرية \|a الدلالات الرمزية \|a المهارات التصميمية \|a شعار المحافظة \|a محافظة كفر الشيخ
692		\|a الرمزية \|a الأيقونات \|a الهوية المصرية \|a محافظة كفر الشيخ \|b Symbolism \|b Icons \|b Visual Identity \|b Kafr Elsheikh Governorate
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 025 \|e Journal of Specific Education and Technology \|f Maġallaẗ Al-Tarbyyah Al-Nawʿya W Al-Tiknuluġya \|l 001 \|m مج31, ع1 \|o 2103 \|s مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا \|v 031 \|x 2314-7458
856		\|u 2103-031-001-025.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1539967 \|d 1539967