تأثير برنامج تربية حركية باستخدام التدريبات البصرية على أداء بعض المهارات الحركية الأساسية لأطفال التوحد بالمرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of a Motor Education Program Using Visual Exercises on the Performance of some Basic Motor Skills for Autistic Children in the Primary Stage |
|---|---|
| المصدر: | مجلة سوهاج لعلوم وفنون التربية البدنية والرياضية |
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرحيم، أشرف أبو الوفا (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel-Rehim, Ashraf Abu Alwafa |
| مؤلفين آخرين: | محمد، ممدوح محمد السيد (م. مشارك) , محمد، سارة محمد الورداني (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 23 |
| ISSN: |
2682-3748 |
| رقم MD: | 1539973 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| المستخلص: |
واستهدف البحث الحالي تصميم برنامج تربية حركية باستخدام التدريبات البصرية على أداء بعض المهارات الحركية الأساسية والتآزر البصري الحركي لأطفال التوحد بالمرحلة الابتدائية عينة البحث. تحددت مشكلة البحث الحالي في أن الطفل ذي اضطراب التوحد لديه اختلال في التناسق العضوي وقصور في أنماط سلوكه، وقد لا يستطيع أداء أعمال يقوم بها الطفل الطبيعي والمرتبطة بالمهارات الحركية الأساسية، ووجود نقص وصعوبة في التآزر البصري الحركي عند التلاميذ ذوي اضطراب التوحد عندما قورنت بالعاديين، مما يؤثر هذا سلبيا في تعلم القراءة والكتابة والرياضيات والإنجاز الاكاديمي والنجاح، لذا سعى البحث الحالي إلى تصميم برنامج تربية حركية باستخدام التدريبات البصرية على أداء بعض المهارات الحركية الأساسية والتآزر البصري الحركي لأطفال التوحد بالمرحلة الابتدائية، ومعرفة ما إذا كان سيعطى نتائج إيجابية، يمكن تعميمها في المستقبل لتسهم في تطوير العملية التعليمية وتحسينها. واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي واعتمدت علي التصميم التجريبي لمجموعة واحدة واستخدم أسلوب القياس القبلي والبعدي للمجموعة، ويمثل مجتمع الدراسة تلاميذ الصف الأول والثاني الابتدائي، حيث بلغت عينه البحث (۳۰) تلميذا من إجمالي مجتمع البحث البالغ عددهم (۳۰) وقد تم تقسيم عينه البحث الأساسية إلى (۲۰) تلميذ و (۱۰) تلاميذ كعينة استطلاعية، واستخدمت الباحثة بعض أدوات جمع البيانات الملائمة للدراسة ومن أهمها اختبارات المهارات الحركية الأساسية، ومقياس التآزر البصرى وكانت من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة هي: أن البرنامج التعليمي باستخدام التدريبات البصرية كان لة أثر واضح وفعال علي مستوي أداء بعض المهارات الحركية الأساسية (الجري - الوثب من الثبات ومن الحركة – الرمي – اللقف - الاتزان الثابت والاتزان المتحرك) ومقياس التآزر البصرى لدي التلاميذ عينة البحث التجريبية، وزيادة نسبة التحسن لدى التلاميذ مجموعة البحث في الأداء المهارى ومهارات التآزر البصرى بشكل كبير. وأهم نتائج البحث: أن البرنامج التعليمي باستخدام التدريبات البصرية الذي تم تطبيقه في هذا البحث أثبت تأثيره الإيجابي على مستوى مجموعة البحث في بعض المهارات الحركية الأساسية البرنامج التعليمي بعض مهارات التآزر البصري، وتوصي الباحثة بأدراج التدريبات البصرية ضمن الأساليب التطبيقية الأكثر فاعلية في تدريس المهارات الرياضية المختلفة للأطفال التوحد في المراحل السنية المختلفة. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3748 |
عناصر مشابهة
-
تأثير برنامج تعليمي مقترح للتربية الحركية على بعض المهارات الحركية الأساسية ومكونات اللياقة الحركية لتلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الفيتورى، فرج محمد سالم منشور: (2022) -
تأثير برنامج تربية حركية على المهارات الحركية الأساسية وأثره على مستوى البراعة الحركية لأطفال المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، مدحت علي أبو سريع منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة المدعمة بالكمبيوتر على تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية والانخراط في التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالرحيم، أشرف أبو الوفا منشور: (2023) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام التدريبات البصرية على تنمية بعض المهارات البصرية ومهارات التصويب في كرة السلة
بواسطة: علي، محمد كمال خليل منشور: (2016) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام التمرينات النوعية المصاحبة للإيقاع الموسيقي على تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية لتلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محروس، محروس محمود منشور: (2023)
