فاعلية برنامج قائم على استراتيجية "استمع - اقرأ - درب" في تدريب التربية الدينية لتنمية مهارات أحكام التلاوة القرآنية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا |
| المؤلف الرئيسي: | همام، أسماء عبدالمنعم محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سيفين، حسن تهامي عبداللاه (م. مشارك) , الحاج، عبدالمنعم محمد أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع61 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 302 - 356 |
| ISSN: |
2537-0561 |
| رقم MD: | 1540049 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية (استمع - اقرأ - درب) | مهارات أحكام التلاوة | المرحلة الإعدادية | Strategy (Listen - Read - Trail) | Skills of Recitation Provisions | Preparatory Stage
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2537-0561 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح قائم على المدخل الوظيفي لتنمية مهارات أحكام تلاوة القرآن الكريم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: محمد، حجاج أحمد عبدالله منشور: (2020) -
فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة علي الترميز اللوني وإستخدام القلم الإلكتروني الناطق في تنمية مهارات التلاوة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الزيني، محمد السيد متولي منصور منشور: (2011) -
برنامج تعليمي لتنمية مهارات التلاوة وبعض أحكام التجويد لدى طفل الروضة الأزهري
بواسطة: عبدالحفيظ، مروة محمد لملوم منشور: (2022) -
فاعلية برنامج مقترح لتنمية الوعي الصوتي بأحكام التلاوة لدى الطلاب المعلمين
بواسطة: طنطاوي، مصطفى عبدالله إبراهيم منشور: (2007) -
فاعلية نموذج تدريسي مقترح قائم على التقويم البديل في تنمية مهارات التلاوة لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: الطويرقي، ياسر عبدالله عباد منشور: (2022)
