1اختر هذا السجل

استخدام الدراما التعليمية في تدريس اللغة العربية وأثرها على تنمية الطلاقة القرائية والاتجاه نحو العمل الجماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Use of Educational Drama in Teaching the Arabic Language on the Development of Reading Fluency Skills and the Direction towards Group Work among Primary School Pupils
المؤلف:	سيفين، حسن تهامي عبداللاه
المصدر:	مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية , ع4
الناشر:	جامعة جنوب الوادي
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 50
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام الدراما التعليمية في تدريس اللغة العربية على تنمية مهارات الطلاقة القرائية والاتجاه نحو العمل الجماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتكونت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

17

2اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تدريسي قائم على الخرائط الذهنية الرقمية لتنمية مهارات القراءة الناقدة وأثره على قوة السيطرة المعرفية لدي الطلاب المعلمين بقسم اللغة العربية بكلية التربية بقنا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of A Teaching Program Based on Digital Mental Mapping to Develop Critical Reading Skills and Its Impact on The Strength of Cognitive Holding Power Among Student Teachers in The Arabic Language Department at The Faculty of Education in Qena.
المؤلف:	سيفين، حسن تهامي عبداللاه
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع16, ج11
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	104 - 195
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريسي باستخدام الخرائط الذهنية الرقمية في تنمية مهارات القراءة الناقدة وأثره على قوة السيطرة المعرفية لدى الطلاب المعلمين قسم اللغة العربية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

64

3اختر هذا السجل

فاعلية برنامج في الثقافة الإسلامية لتنمية مهارات التذوق البلاغي والقيم الأخلاقية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of a Program in Islamic Culture to Develop the Development of Rhetorical Taste Skills and Moral Values for Middle School Students
المؤلف:	سيفين، حسن تهامي عبداللاه
المصدر:	العلوم التربوية , مج28, ع2
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	79 - 127
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تعرف فاعلية برنامج في الثقافة الإسلامية على تنمية مهارات التذوق البلاغي والقيم الأخلاقية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتكونت عينة الدراسة من ٢٤ تلميذا من تلاميذ ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

113

4اختر هذا السجل

فاعلية استخدام القصص المصورة في تدريس اللغة العربية على تنمية القدرة المعجمية والتعبير الكتابي لدى المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Use of Storyboards in Teaching Arabic to Develop Lexical Ability and Written Expression among Primary School Students
المؤلف:	سيفين، حسن تهامي عبداللاه
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج16, ع87
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	346 - 393
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام القصص المصورة في تدريس اللغة العربية على تنمية القدرة المعجمية والتعبير الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، كما هدفت الدراسة إلى التعر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

52

5اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية معالجة المعلومات في الذاكرة العاملة لتنمية الكتابة الإقناعية وخفض أعراض وصمة الذات لدى التلاميذ الصم بالمرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of an Educational Program Based on the Theory of Information Processing in Working Memory to Develop Persuasive Writing and Reduce Symptoms of Self-Stigma among Deaf Students at the Primary Level
المؤلف:	سيفين، حسن تهامي عبداللاه
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج16, ع89
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 58
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على نظرية معالجة المعلومات في الذاكرة العاملة على تنمية مهارات الكتابة الإقناعية وخفض أعراض وصمة الذات لدى التلاميذ الصم بالمرحلة الابتد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

151

6اختر هذا السجل

فاعلية استخدام نموذج أدي وشاير "Shayer & Adey" في تدريس اللغة العربية علي تنمية التحصيل المعرفي في النحو والاتجاه نحو المشاركة الوجدانية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of the Use of the "Shayer & Adey" Model in Teaching the Arabic Language on the Development of Knowledge Achievement in Grammar and the Trend Towards Emotional Participation among Sixth-Grade Primary Students
المؤلف:	سيفين، حسن تهامي عبداللاه
المصدر:	مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية , ع5
الناشر:	جامعة جنوب الوادي
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 48
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام نموذج أدي وشاير Shayer & Adey " في تدريس اللغة العربية على تنمية التحصيل المعرفي في النحو والاتجاه نحو المشاركة الوجدانية لدى تلاميذ الصف ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

2

7اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التذكر السمعي في علاج الاضطرابات اللغوية وتنمية مهارات الفهم القرائي والتعبير الشفوي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Program Based on Strategies for Auditory Memory in the Treatment of Language Disorders and the Development of Reading Comprehension Skills and Oral Expression in Pupils in the Preparatory
المؤلف:	سيفين، حسن تهامي عبداللاه
المصدر:	المجلة التربوية , ع76
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	773 - 823
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التذكر السمعي في علاج الاضطرابات اللغوية وتنمية الفهم القرائي والتعبير الشفوي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتكونت عي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

164

8اختر هذا السجل

استخدام استراتيجية تسلق الهضبة المدعمة بالأنشطة الإثرائية في تدريس اللغة العربية وأثرها على تحسين الأداء القرائي وفهم المقروء وتنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى التلاميذ المو...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Employing the Hill Climbing Strategy Supported by Enrichment Activities in Teaching the Arabic Language and its Impact on Improving Reading Performance, Reading Comprehension and Dvelopment of Creative Problem-Solving Skills for Gifted Students with Learning Difficulties in Elementary Stage
المؤلف:	سيفين، حسن تهامي عبداللاه
المصدر:	المجلة التربوية , ع88
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	204 - 263
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية تسلق الهضبة المدعمة بالأنشطة الإثرائية في تدريس اللغة العربية على تحسين الأداء القرائي وفهم المقروء وتنمية مهارات الحل الإبداعي للمش... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

221

9اختر هذا السجل

تقويم مهارات التذوق البلاغي لدى طلاب المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عطا الله، عبدالحميد زهري سعد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع253
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	125 - 148
المستخلص:	هدف البحث إلى تقويم مهارات التذوق البلاغي لدى طلاب المرحلة الثانوية. وعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن أهم المصطلحات، (التقويم، التذوق البلاغي). اعتمد البحث على المنهج الوصفي التطبيقي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

51

10اختر هذا السجل

أثر إستخدام إستراتيجية الصف المقلوب في تنمية المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الأول الثانوي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using the Strategy of the Flipped Classroom in Developing the Grammatical Concepts for the First Secondary School Students
المؤلف:	علي، هدى مصطفى محمد
المصدر:	الثقافة والتنمية , س20, ع148
الناشر:	جمعية الثقافة من أجل التنمية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	169 - 206
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استراتيجية الصف المقلوب في تدريس النحو على تنمية المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الأول الثانوي، وقد استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي، حيث أعد ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

41

11اختر هذا السجل

أثر الكتاب الإلكتروني التفاعلي في تنمية مهارات التذوق البلاغي لدى طالبات المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	نجدي، محمد عطا
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع253
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	265 - 329
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على أثر الكتاب الإلكتروني التفاعلي في تنمية مهارات التذوق البلاغي لدى طالبات المرحلة الثانوية. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن مهارات التذوق البلاغي. واعتمد ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

149

12اختر هذا السجل

استراتيجية التخيل الموجه في تنمية الأداء اللغوي لدى التلاميذ المعاقين بصرياً بالمرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Guided Imagery Strategy to Develop Linguistic Skills for Visually Impaired Students of Preparatory Stage
المؤلف:	علي، سيد السايح حمدان
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع43
الناشر:	جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	110 - 121
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف تأثير استراتيجية التخيل الموجه في تنمية مهارات الأداء اللغوي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية المعاقين بصريا، من خلال وحدة مقترحة قائمة على استخدام استرات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

111

13اختر هذا السجل

دور التعلم النشط في تحسين مستوى التهجي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Role of Active Learning in Developing Spelling Skills Among Primary School Pupils
المؤلف:	علي، سيد السايح حمدان
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع30
الناشر:	جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	427 - 444
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة دور التعلم النشط في تحسين مهارات التهجي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، لتحقيق ذلك سعت الدراسة إلى تعريف التعلم النشط، مبادئه، تطبيقه، دور المعلم والمتعلم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

82

14اختر هذا السجل

مدخل المواد الأصلية واثرة في تنمية مهارات الإملاء لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عامر، عبدالوهاب هاشم سيد
المصدر:	مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية , ع5
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	248 - 267
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية مهارات الإملاء، والتعرف على فاعلية برنامج قائم على مدخل المواد الأصيلة فى تنمية هذه المهارات لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. واتبع البحث المنهج التج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

27

15اختر هذا السجل

مهارات التعبير الشفوي الإبداعي ومدى توافرها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الموهوبين لغوياً

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Creative Oral Expression Skills and their Availability among Linguistically Gifted Middle School Students
المؤلف:	عبدالقادر، عبدالرازق مختار محمود
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج40, ع10
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	250 - 281
المستخلص:	استهدف البحث تحديد مهارات التعبير الشفوي الإبداعي المناسبة لتلاميذ المرحلة الإعدادية الموهوبين لغويا، وتعرف مدى توافرها لديهم، واعتمد لهذا الغرض المنهجين الوصفي والتجريبي باستخدام... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

16اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على استراتيجية "استمع - اقرأ - درب" في تدريب التربية الدينية لتنمية مهارات أحكام التلاوة القرآنية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	همام، أسماء عبدالمنعم محمد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع61
الناشر:	جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	302 - 356
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1

17اختر هذا السجل

أبعاد الذات الأدبية ومدى توافرها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الموهوبين لغوياً

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Dimensions of the Literary Self and its Availability among Linguistically Gifted Middle School Students
المؤلف:	عبدالقادر، عبدالرازق مختار محمود
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج40, ع11
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	355 - 383
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1

18اختر هذا السجل

المستويات المعيارية: منظور لتطوير المناهج الدراسية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Standard Levels: Perspective to Curriculum Development
المؤلف:	رحاب، عبدالشافي أحمد سيد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع30
الناشر:	جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	405 - 425
المستخلص:	تسعى المناهج الدراسية إلى غرس الولاء للوطن، والتربية تسعى لتحقيق هذه المبادئ من خلال المناهج الدراسية. وهذا يحتاج إلى أساليب جديدة في التعليم من خلال بناء المناهج وتطويرها لتتلائم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

252

19اختر هذا السجل

أثر الوسائط المتعددة التفاعلية على تنمية مهارات القراءة الإلكترونية لدى تلاميذ الصف السادس

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أحمد، فخري محمد فريد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , س3, ع2
الناشر:	جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بالغردقة
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	202 - 272
المستخلص:	هدف البحث إلى قياس أثر استخدام الوسائط المتعددة التفاعلية على تنمية مهارات القراءة الإلكترونية لدى تلاميذ الصف السادس وقد قام الباحث باختبار مجموعة البحث وهي اثنان وخمسون تلميذ وتل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

17

عدد مرات التحميل

64

عدد مرات التحميل

113

عدد مرات التحميل

52

عدد مرات التحميل

151

عدد مرات التحميل

2

عدد مرات التحميل

164

عدد مرات التحميل

221

عدد مرات التحميل

51

عدد مرات التحميل

41

عدد مرات التحميل

149

عدد مرات التحميل

111

عدد مرات التحميل

82

عدد مرات التحميل

27

عدد مرات التحميل

1

عدد مرات التحميل

1

عدد مرات التحميل

252

عدد مرات التحميل

174

دليل المستخدم

دليل الفيديو