ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر سد الذريعة بين من جعل السيادة للشعب ومن جعلها للشريعة

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Blocking Means between those who Attribute Sovereignty to the People and those who Attribute it to Sharia
المصدر: مجلة جامعة الزيتونة الدولية
الناشر: جامعة الزيتونة الدولية
المؤلف الرئيسي: أبو وهدان، عبدالله جميل فياض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Wahdan, Abdullah Jameel Fayyad
مؤلفين آخرين: أبو عبيد، محمد عبدالرحيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2025
الصفحات: 229 - 258
ISSN: 2958-8537
رقم MD: 1540395
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
سد الذرائع | سيادة الأمة | سيادة الشريعة | الحيلة | فقه الواقع | Sadd Al-Dhari’ah | Sovereignty of the Nation | Sovereignty of Sharia | Legal Stratagems | Jurisprudence of Reality
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01554nam a22002297a 4500
001 2283517
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a أبو وهدان، عبدالله جميل فياض  |g Abu Wahdan, Abdullah Jameel Fayyad  |e مؤلف  |9 67073 
245 |a أثر سد الذريعة بين من جعل السيادة للشعب ومن جعلها للشريعة 
246 |a The Impact of Blocking Means between those who Attribute Sovereignty to the People and those who Attribute it to Sharia 
260 |b جامعة الزيتونة الدولية  |c 2025 
300 |a 229 - 258 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الشريعة الإسلامية  |a سد الذرائع  |a التشريع الإسلامي  |a أصول الفقه  |a الفقه الإسلامي 
692 |a سد الذرائع  |a سيادة الأمة  |a سيادة الشريعة  |a الحيلة  |a فقه الواقع  |b Sadd Al-Dhari’ah  |b Sovereignty of the Nation  |b Sovereignty of Sharia  |b Legal Stratagems  |b Jurisprudence of Reality 
700 |9 817263  |a أبو عبيد، محمد عبدالرحيم  |e م. مشارك  |g Abu Ubaid, Mohammad Abdul Rahim 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 012  |e Al-Zaytoonah University International Journal  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Zaytūnaẗ al-duwaliyyaẗ  |l 030  |m ع30  |o 2455  |s مجلة جامعة الزيتونة الدولية  |v 000  |x 2958-8537 
856 |u 2455-000-030-012.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1540395  |d 1540395 

عناصر مشابهة