ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









جريمة إثارة الكراهية وآليات دحضها: دراسة مقارنة

العنوان بلغة أخرى: The Crime of Inciting Hatred and Mechanisms to Refute it: A Comparative Study
المصدر: مجلة جامعة الزيتونة الدولية
الناشر: جامعة الزيتونة الدولية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، أوهاج علي أونور (مؤلف)
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أغسطس
الصفحات: 363 - 391
ISSN: 2958-8537
رقم MD: 1540422
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
ما هي إثارة الكراهية؟ | ما هو دور المجتمع في محاربة هذه الجريمة | ما هي الآثار المترتبة على آثار الكراهية والآليات لها | ما هي آليات التصدي لهذه الجريمة من المجتمع الدولي والوطني
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 04721nam a22002297a 4500
001 2283535
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 817275  |a إبراهيم، أوهاج علي أونور  |e مؤلف 
245 |a جريمة إثارة الكراهية وآليات دحضها:  |b دراسة مقارنة 
246 |a The Crime of Inciting Hatred and Mechanisms to Refute it:  |b A Comparative Study 
260 |b جامعة الزيتونة الدولية  |c 2023  |g أغسطس 
300 |a 363 - 391 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a لا يوجد مفهوم واضح لخطاب الكراهية وان عرفه البعض على انه كل قول أو سلوك أو فعل علني يحرض على العنف أو يدفع إلى إثارة الفتنة المجتمعية ويأخذ خطاب الكراهية توصيفات عدة يمكن أن نجملها في العنف اللفظي المتضمن في الخطاب الدوني والكره البين والتعصب الفكري والتمييز العنصري والتجاوزات التعبيرية والنظرة الاستعلائية في الخطاب المصحوب بالإقصاء. حيث هدف الدراسة على مفهوم جريمة إثارة الكراهية الوقوف إلى الخطورة التي تشكلها هذه الجريمة على المجتمع سوء المجتمع الدولي أو الوطني، للوقف على اهم المواثيق الدولية التي دعت إلى نبذ الخطاب الكراهية ضد الآخر وتناولت فيها على أولا: مفهوم إثارة خطاب الكراهية ثانياً: موقف التشريعات من جريمة إثارة الكراهية والتصدي عنها، ثالثاً: آليات خطاب الكراهية. استخدمت في هذا الدراسة المنهج الوصفي والتحليلي، وتوصلت الدراسة إلى اهم النتائج والتوصيات منها: لا يوجد تعريف جامع ودقيق لخطاب الكراهية في القانون الدولي حيث اعتبر هذا الأخير أن خطاب الكراهية يسبب ارتكاب جرائم الإبادة الجماعية من خلال الدعاية للحرب أو الدعوة إلى الكراهية. العمل على نشر ثقافة حقوق الإنسان التي تتضمن ثقافة روح التسامح وحوار الحضارات ونبذ خطاب الكراهية في المؤتمرات الدولية. وختمت الورقة بأهم المصادر والمراجع.  |b There is no clear concept of hate speech, although some have defined it as every public statement, behavior, or act that incites violence or pushes to stir up societal strife. And the supremacist look in the discourse accompanied by exclusion. Where the aim of the study is on the concept of the crime of provoking hate, to stand up to the danger that this crime poses to society, the international community or the national community, to stand on the most important international conventions that called for the renunciation of hate speech against the other. The crime of provoking hatred and addressing it. Third: Mechanisms of hate speech. In this study, the descriptive and analytical approach was used, and the study reached the most important results and recommendations, including: There is no comprehensive and accurate definition of hate speech in international law, as the latter considered that hate speech causes the commission of crimes of genocide through propaganda for war or advocacy of hate. Work to spread the culture of human rights, which includes a culture of tolerance, dialogue of civilizations, and rejection of hate speech in international conferences. The paper concluded with the most important sources and references. 
653 |a إثارة الكراهية  |a التوعية المجتمعية  |a القانون الدولي  |a الحماية الجنائية 
692 |a ما هي إثارة الكراهية؟  |a ما هو دور المجتمع في محاربة هذه الجريمة  |a ما هي الآثار المترتبة على آثار الكراهية والآليات لها  |a ما هي آليات التصدي لهذه الجريمة من المجتمع الدولي والوطني 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 014  |e Al-Zaytoonah University International Journal  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Zaytūnaẗ al-duwaliyyaẗ  |l 013  |m ع13  |o 2455  |s مجلة جامعة الزيتونة الدولية  |v 000  |x 2958-8537 
856 |u 2455-000-013-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1540422  |d 1540422